农业高校教学、科研、推广一体化问题研究

发布时间：2020-09-02 19:02

　　 随着国家对“三农”问题的日益重视,农业高校与农业科研及其推广的发展问题也越来越受到理论界与决策层的关注。面对目前农业高校发展的重重困境,本文试图通过一种教学、科研、推广一体化的办学模式来开创农业高校为农业经济服务的全新局面。 本文首先从农业高校教学、科研、推广一体化的发展过程出发,分析了农业高校教学、科研、推广一体化演进变迁的整个过程及其原因,指出过去的传统产学研道路存在忽略科研成果推广、体制不活、资金缺乏等种种弊端;接着本文分析了美国、英国等国外主要国家的教学、科研、推广一体化发展的情况,以此抛砖引玉,为我国教学、科研、推广一体化发展提供借鉴意义;接着本文将视角转向国内,主要结合西北农林科技大学、河北农业大学、南京农业大学、湖南农业大学等典型单位教学、科研、推广一体化发展案例,分析了我国目前农业高校教学、科研、推广一体化发展情况,并在分析案例的基础上指出目前我国农业高校教学、科研、推广一体化发展存在基地建设滞后、利益分配机制不合理、政府宏观调控作用不强、一体化合作层次低、法律法规不健全、重教学轻科研等不足之处和制约因素;最后,在分析原因、总结案例基础上,结合我国国情,指出要从改变思想观念、建立一体化创新工作体系、完善法律法规、加强过程管理、建立一体化促进机构、建立配套人事管理制度、完善一体化运行机制、建立综合网络服务与支持系统、加强科技中介建设等方面努力来促进我国农业高校教学、科研、推广一体化发展。
【学位单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G642
【部分图文】：

益的整体化过程。从动力学上的角度来考虑整个过程实际上就是从对创新的需要一产生创新的动机一各种诱因引发的合作创新行为产生一实现创新目标的各种行动综合~合作创新成功，实现各自创新目标一产生新的创新需求的循环的过程，如图5.1所示。而整个循环过程中实际上也就包括了图5.2所示的流程〔92]。’、’呀叫介臼报木创析今刻、一’店一子，期索呀沙、:口:}匀.的，乍即‘J-力鱿1含中一一

本文编号：2810976