学校社会工作介入大学生思想政治教育研究
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【摘要】:近年来,中央多次明确了加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。新时期应努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,创新大学生思想政治教育,以提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。学校社会工作和当前的高校思想政治教育工作历史发展、价值理念、工作对象、工作内容、工作方法、工作任务、工作平台等诸多方面存在着融合相通的地方。因此,探讨和研究学校社会工作在大学生思想政治教育中的介入,具有十分重要的意义。本文厘清了社会工作、学校社会工作、思想政治教育以及大学生思想政治教育四个概念的定义。总结出了学校社会工作介入大学生思想政治教育的重要性,介入是解决当前高校思想政治教育问题的客观要求、创新和发展大学生思想政治教育的内在需要、促进大学生群体全面发展的积极动力和推进社会主义和谐社会构建的有力保障。也探讨出了学校社会工作介入大学生思想政治教育的可能性,二者的区别是介入的基本前提、二者的关联是介入的首要因素、二者的条件是介入的基础支撑以及二者的互补是介入的现实依据。并探析了当前大学生思想政治教育主要面临着实效性不足、时效性滞后以及系列现实的问题,具体表现为思想政治教育流于形式、思想政治教育方式单一、思想政治教育忽视受教主体、教育内容落伍、教育理念滞后以及教育技术落后。最后,得出了学校社会工作介入大学生思想政治教育路径的结论,一方面,需要学校社会工作要素介入,即将学校社会工作的理念、学校社会工作的方法、学校社会工作的原则、学校社会工作的技巧、学校社会工作的模式和学校社会工作的专业机构六个要素介入到大学生思想政治教育当中;另一方面,学校社会工作介入过程中也需要注意几个问题,即学校社会工作介入的选择使用、运用适当以及评估跟进。
【关键词】:学校社会工作 大学生思想政治教育 概念 问题 路径
【学位授予单位】:四川农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
- 内容摘要5-6
- Abstract6-10
- 导论10-23
- (一) 问题的提出与选题的研究意义10-12
- 1、该课题的研究具有十分重要的理论意义10-11
- 2、该课题的研究也具有非常可贵的实践意义11-12
- (二) 相关研究现状12-20
- 1、当前高校思想政治教育存在的问题12-14
- 2、学校社会工作介入高校思想政治教育的重要性14-15
- 3、学校社会工作介入高校思想政治教育的可能性15-17
- 4、学校社会工作介入高校思想政治教育的路径17-20
- (三) 本文的写作思路与研究方法20-21
- 1、文献法21
- 2、深度访谈法21
- 3、问卷法21
- (四) 本文的创新点21-23
- 一、学校社会工作介入大学生思想政治教育的基本概念23-26
- (一) 社会工作的基本概念23-24
- 1、社会工作23-24
- 2、学校社会工作24
- (二) 思想政治教育的基本概念24-26
- 1、思想政治教育24
- 2、大学生思想政治教育24-26
- 二、学校社会工作介入大学生思想政治教育的重要性26-28
- (一) 解决当前高校思想政治教育问题的客观要求26
- (二) 创新和发展大学生思想政治教育的内在需要26-27
- (三) 促进大学生群体全面发展的积极动力27
- (四) 推进社会主义和谐社会构建的有力保障27-28
- 三、学校社会工作介入大学生思想政治教育的可能性28-32
- (一) 二者的区别是介入的基本前提28-29
- (二) 二者的关联是介入的首要因素29
- (三) 二者的条件是介入的基础支撑29-30
- (四) 二者的互补是介入的现实依据30-32
- 四、当前大学生思想政治教育面临的挑战32-40
- (一) 实效性不足的挑战32-36
- 1、思想政治教育流于形式32-33
- 2、思想政治教育方式单一33-34
- 3、思想政治教育忽视受教主体34-36
- (二) 时效性滞后的挑战36-40
- 1、教育内容落伍36-37
- 2、教育理念滞后37-38
- 3、教育技术落后38-40
- 五、学校社会工作介入大学生思想政治教育的路径探析40-53
- (一) 学校社会工作介入体系的构建40-50
- 1、学校社会工作理念的介入40-42
- 2、学校社会工作原则的介入42-44
- 3、学校社会工作方法的介入44-47
- 4、学校社会工作技巧的介入47-48
- 5、学校社会工作模式的介入48-50
- 6、学校社会工作专业机构的介入50
- (二) 学校社会工作介入过程中需要注意的几个问题50-53
- 1、学校社会工作介入的选择适用50-51
- 2、学校社会工作介入的运用适当51
- 3、学校社会工作介入的评估跟进51-53
- 参考文献53-58
- 后记58
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本文编号:282073
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