基于素质模型的大学生创业能力培养分析

发布时间：2020-10-09 02:34

　　近年来,由于受到国际金融危机的影响,在加上高等教育的连续扩招,毕业生人数大幅增加,供需矛盾突出,高校毕业生就业形势日益严峻。在这一背景下,大学生自主创业得了社会的广泛关注。就目前的情况来看,我国高校的大学生创业能力培养体系还不尽完善,存在诸多问题。本文运用文献参考法、行为事件访谈法、问卷调查法探索了创业大学生素质模型的构成要素,通过综合分析法建立了大学生创业能力素质模型,研究结果表明优秀大学生创业能力素质模型由创业意愿、创业品质和创业能力3个模块构成,共涉及19项素质:信息分析、职业生涯设计、兴趣爱好、制度构建、自律、智商、财务管理、职业道德、公关能力、资金获取能力、客户至上、创业意愿、市场开拓、风险控制、吃苦耐劳、身体素质、自信心、组织管理、识人用才。在构建大学生创业能力素质模型的基础上,本文充分分析目前我国大学创业教育的滞后问题,并以电子科技大学中山学院实际情况为例,对培养大学生的创业能力的必要性、考核体系做了探讨,并重点就如何有效提高大学生创业能力提出对策:组织保障,深化创业培养理念,打造专业化师资队伍,调整人才培养计划,增加创业实践教学等。
【学位单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G647.38
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章绪论
    1.1 大学生创业能力问题的研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外大学生创业教育研究状况
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 本文研究内容与方法
        1.3.1 研究基础
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 研究内容
第二章大学生创业能力素质模型建立
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 素质
        2.1.2 素质模型
        2.1.3 大学生创业能力
    2.2 模型构建
        2.2.1 研究方法
        2.2.2 能力素质模型构建过程
        2.2.3 模型构建
        2.2.4 模型要素分析
第三章基于素质模型的大学生创业能力现状分析
    3.1 大学生创业能力分析
    3.2 大学生创业能力应用实例分析
    3.3 我国高校大学生创业能力培养体制的现状
        3.3.1 创业能力培养在我国高校中的发展情况
        3.3.2 高校大学生创业能力培养所存在的问题
第四章基于素质模型的大学生创业能力培养总体构建
    4.1 大学生创业能力培养的必要性研究
        4.1.1 高校毕业生就业难的困境需要新的突破口
        4.1.2 培养大学生创业能力是知识经济社会的需要
        4.1.3 经济转型、产业升级亟需高端创新创业人才
        4.1.4 高校人才培养模式改革的发展方向
    4.2 大学生创业能力培养的实施框架
        4.2.1 培养目标
        4.2.2 课程体系
        4.2.3 师资队伍
        4.2.4 教学管理制度
        4.2.5 环境塑造
    4.3 大学生创业能力培养的考核体系
        4.3.1 理论知识考核
        4.3.2 创业实践考核
        4.3.3 虚拟创业考核
        4.3.4 创新创业意识考核
第五章基于素质模型的大学生创业能力培养具体实施——以电子科技大学中山学院为例
    5.1 电子科技大学中山学院现有创业能力培养体系概况
        5.1.1 创业意识与品质培养
        5.1.2 创业知识培养
        5.1.3 创业实践
    5.2 电子科技大学中山学院现有创业能力培养体系存在的不足与原因简析
        5.2.1 培养理念模糊，学生创业意识薄弱
        5.2.2 培养师资薄弱，学生知识深度不够
        5.2.3 培养内容单一，学生实践机会较少
    5.3 基于能力素质模型的中山学院创业能力培养体系提升
        5.3.1 组织保障
        5.3.2 深化创业培养理念
        5.3.3 打造专业化师资队伍
        5.3.4 调整人才培养计划
        5.3.5 增加创业实践教学
第六章结论
致谢
参考文献
附录
攻硕期间取得的研究成果

【参考文献】