1978年以来中国“985工程”高校校长的群体特征研究

发布时间：2017-04-03 11:04

  本文关键词：1978年以来中国“985工程”高校校长的群体特征研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：改革开放以来,中国高等教育取得了跨越式的发展。大学校长作为大学的掌舵者,对大学的管理与发展起着重要的作用。而“985工程”高校作为中国研究型高校的主力军,关于其校长的群体特征研究对于理解中国高校金字塔顶端群落30余年来的发展道路与管理模式至关重要。本研究以1978年以来“985工程”高校220名历任校长为考察对象,探究其群体特征的内在结构和变化趋势,并将其特征与变化特点置于中国高等教育发展和全球化知识与高等教育竞争及我国一流高校的转型和发展中加以透视。本研究通过文献检索建立了“985工程”高校校长数据库,据此对1978年以来大学校长的群体特征进行量化分析,揭示校长群体在人口统计学、教育背景、工作背景、学术成就等方面的总体特征；并进而对1980s、1990s和21世纪校长的群体特征进行比较分析。最后探析大学校长遴选制度以及大学校长群体特征与中国高等教育发展之间的关系。本研究发现“985工程”高校校长呈现以下群体特征：1.校长的典型代表为拥有中共党员身份的汉族男性,且呈现年轻化趋势：2.校长的最高学历层次分布结构存在显著的时代差异性：3.校长以毕业于国内外知名大学的理工类专业为主体,且国际化程度日益加深；4.“校友型”校长与任职学校的学缘关系有加强趋势；5.高校校长的“国家干部”身份特征显著；6.大学校长的就任方式由内部晋升逐渐向外部选拔和内部晋升相结合转变；7.“985工程”高校始终以来自高校系统的“学者型”校长为主体。
【关键词】：高校校长 群体特征 高校管理 “985工程”高校
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.1
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-13
• 第一章 绪论13-30
• 第一节 研究背景13-26
• 第二节 研究方法与研究过程26-30
• 第二章 1978年以来36所“985工程”大学校长的总体特征30-54
• 第一节 校长的人口统计学特征30-32
• 第二节 校长的教育背景特征32-39
• 第三节 校长的工作经历特征39-47
• 第四节 校长的学术背景特征47-54
• 第三章 不同时代大学校长群体特征的分析54-76
• 第一节 1980s(1978-1989年)研究型大学校长群体特的分析54-61
• 第二节 1990s大学校长群体特征的分析61-68
• 第三节 21世纪大学校长群体特征的分析68-76
• 第四章 不同时代大学校长群体特征的比较分析76-90
• 第一节 大学校长人口统计学特征的时代差异分析76-78
• 第二节 不同时代大学校长教育背景特征的差异比较78-82
• 第三节 大学校长工作背景特征的时代差异性分析82-86
• 第四节 大学校长学术成就特征的时代差异性比较与分析86-89
• 第五节 不同时代大学校长群体特征差异比较的总结89-90
• 第五章 研究结论与展望90-106
• 第一节 中国“985”大学校长的主要特征90-99
• 第二节 关于大学校长特征相关问题的讨论99-104
• 第三节 研究反思与展望104-106
• 参考文献106-111
• 后记111

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