高校辅导员队伍建设机制研究

发布时间：2020-10-17 14:50

　　 加强辅导员队伍建设是在高校学生工作实践中提出来的一个问题。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作和管理工作第一线的组织者与参与者,加强辅导员队伍建设有利于维护高校稳定,有利于加强学生的德育工作。 本文在辅导员队伍建设的相关文献资料进行整理的基础上,以辅导员队伍建设中的相关方面为蓝本,科学设计了关于辅导员队伍建设相关方面的调查问卷。通过对广州8所高校的辅导员主管领导、辅导员和学生发放问卷,通过同广大辅导员以及学生座谈等方式,了解到目前辅导员队伍建设中存在着工作队伍不稳定、工作热情不饱满、人员结构不合理、管理手段不先进、工作强度比较大等问题。通过运用马克思主义人的全面发展相关理论以及教育学的德育教育思想对辅导员队伍建设中存在的问题进行全面综合的分析,针对辅导员的工作性质和角色特点对建设一支高素质辅导员的必备要求进行了细致分析总结,最后本文拟通过建立相应的辅导员准入机制、培训机制、保障机制、管理机制和考评机制,为加强辅导员队伍建设提供一些机制方面的建议和参考。以期望可以进一步加强辅导员队伍的培养和建设,期望可以提高高校辅导员队伍的整体水平,更好的为高校广大学生提供专业化的教育、管理和服务。
【学位单位】：广州中医药大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G641
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 辅导员队伍建设的现状调查
    一、高校思想政治辅导员的概念界定
    二、辅导员队伍建设状况
        (一) 当前辅导员队伍特点
        (二) 当前辅导员队伍的存在问题
第二章 辅导员队伍建设的影响因素及分析
    一、思想观念
        (一) 指导思想
        (二) 传统教育观念
    二、管理方式
        (一) 辅导员的选拔任用
        (二) 辅导员的日常管理
        (三) 辅导员的培训保障
        (四) 辅导员的职称评定
        (五) 辅导员的考核测评
第三章 辅导员队伍的构建要求
    一、辅导员的角色定位
    二、队伍构建要求
        (一) 道德要求
        (二) 知识要求
        (三) 能力要求
        (四) 心理素质要求
第四章 辅导员队伍建设机制的模型构建
    一、坚持准入机制
    二、强化培养机制
    三、加强保障机制
    四、完善管理机制
    五、健全考评机制
结语
参考文献
附录一 高校辅导员队伍建设调查问卷
附录二 在读期间发表论文及参与课题情况
致谢

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本文编号：2844934