大学生综合素质评价方法研究

发布时间：2020-10-28 04:19

　　 随着科学技术的发展和社会的不断进步,对人才的需求已逐步从原先的单一型高级专门人才向具备较高综合素质的复合型人才转变。高等学校作为人才培养的主要基地,如何适应新形势,完善大学生综合考评机制,构建科学合理的综合素质评价体系,为社会输送更多符合要求的高素质人才,成为一个摆在高等教育研究者面前的重要课题。本文通过阐述当前大学生综合素质评价体系的现状,分析了当前社会发展对大学生各方面素质的需求以及现有评价体系在评价目标、内容和方法上存在的不足。按照评价指标建立的七个基本原则,构建了一套以德育素质、智育素质、身心素质、发展性素质四项为一级指标,若干项二级指标,采用语言描述和指标量化相结合的大学生综合素质评价体系。采用层次分析法对评价指标体系进行了结构分析,并应用其计算方法确定了各项指标的权重,利用模糊综合评价法的隶属函数对各项定性指标进行量化,通过各项指标模糊合成运算得出对每个学生的综合素质评价值,构建了大学生综合素质评价模型。经过对模型结构和具体实现的设计之后,进行了实例评价,评价结果表明本文所建立的评价指标体系及评价方法是科学的、有效的,能够正确地反映出大学生综合素质现状和发展趋势,具有较强的实用价值。
【学位单位】：东北大学　
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G640
【部分图文】：

磊磊磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊 磊根据上述计算得到的赵磊同学的综合素质评价总分和各项二级指标得分，利用统计图进行数据分析，分别用条形图和雷达图进行分析，如图6.1，6.2所示。图6.1赵磊同学各项二级评价指标的条形图 Figure6.1Thebarehartofseeond一levelevaluationindexesofstudentZhaoLei

图6.2赵磊同学各项二级评价指标的雷达图 Figure6.2Theradarehartofsecond一 levelevaluationindexesofstudentZhaoLei通过图6.1和图6.2可以直观地看出，赵磊同学在计算机水平和身体素质二个指标的单项得分均超过了90分，达到了优秀的等级，学习成绩和实践创新能力二个指标接近80分，其余十一项指标都在80分至90分之间，综合评价得分是84.388。从评价结果来看，该同学综合素质发展比较平衡，同时特点突出，具有公认的计算机专长，整体评价属于良好。运用上面同样的方法，可以得到该小组其它4名同学的综合评价和二级指标的评价情况，将5名同学的评价结果汇总
【引证文献】

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1 焦莉莉;;灰色聚类在大学生综合素质评价中的应用[J];计算机光盘软件与应用;2012年13期

本文编号：2859576