地方高校“三位一体”招生制度及其完善策略——基于浙江省探索的分析

发布时间：2020-11-06 17:00

　　 "三位一体"综合评价制度是地方高校招生考试改革的一项重要措施,是传统高考招生录取模式的重要补充。地方高校如何有效实施"三位一体"综合评价制度,是实现招生录取评价多元化和综合化评价的关键。文章从地方高校实施"三位一体"综合评价制度意义展开,分析了地方高校实施"三位一体"综合评价试点面临的如高校压力、公平竞争、选拔制度、与中学衔接等诸多问题,提出了完善地方高校"三位一体"招生制度的基本策略。
【文章目录】：
一、地方高校实施“三位一体”招生制度的重要意义
    1. 有利于建立多元化招生考试评价体制
    2. 有利于人才结构多样性选拔
    3. 有利于高校扩大招生的自主权
    4. 有利于引导学生个性化发展
二、当前地方高校实施“三位一体”招生制度存在的主要问题
    1. 高校招生受各方面压力较大
    2. 选拔模式公平性的质疑
    3. 招生制度规范化有待加强
    4. 大学高中之间缺乏有效的衔接
三、完善地方高校“三位一体”招生制度的基本策略
    1. 加强政府主导、高校完善、中学参与的服务体系
    2. 要研究综合素质测试的目标和办法
    3. 要深化高中课程改革和诚信体系建设
    4. 控制一定规模, 坚持做精做细

【二级参考文献】

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本文编号：2873410