高校思想政治教育与人的内在价值实现研究
发布时间:2020-11-12 06:35
思想政治教育作为一门以人为研究对象的学问,在科学发展观指导下更要关注人的内在价值的研究。人的内在价值实现问题也要通过思想政治教育让大学生们来传承。如何使高校思想政治教育更好地适应这个个性凸显的时代?该如何让那群意气风发的大学生们从思想政治教育中找到支撑他们的理想信念和激情?本文创造性的提出了两个观点:关注并尊重人的教育才是有生命的教育;懂得人的内在价值的人才能成为生活的主义,才会有强烈真切的社会正义和责任感。 本文从高校思想政治教育和人的内在价值所包含的基本概念出发,从中找到两者之间从结构、功能到过程中的统一和互补,从理论上思考两者之间的紧密联系,并从实践中展开研究,创造性地发现和理解了高校思想政治教育和人的内在价值实现之间的互动,在高校思想政治教育对人内在价值实现的促进与人内在价值对思想政治教育的拉动两方面进行详细说明论证。最后找到高校思想政治教育与人的内在价值实现统一的对策。本文的理论成果有:突破了传统的思想政治教育理论,同时丰富了人的内在价值实现理论。提出了高校思想政治教育只有更多关注人的内在价值实现问题才能最终完成它的使命的观念;论证了人的内在价值也只有通过思想政治教育中所传达的来自社会的系统资源才能得以真正实现。同时本文提出了高校思想政治教育与人的内在价值实现统一的建议。这对于提高高校思想政治教育的实效,实现大学生的全面发展和社会的和谐具有现实的指导意义。
【学位单位】:湖南大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2011
【中图分类】:G641
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献回顾
1.2.1 文献综述
1.2.2 文献综述结论
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 高校思想政治教育和人的内在价值概述
2.1 高校思想政治教育的概念及理论基础
2.1.1 高校思想政治教育的概念
2.1.2 高校思想政治教育的对象
2.1.3 高校思想政治教育的目标
2.2 人的价值概述
2.2.1 价值与人的价值
2.2.2 人的内在价值与人的外在价值
2.2.3 人性观与人的价值实现
第3章 高校思想政治教育与人的内在价值实现的整合
3.1 高校思想政治教育与人内在价值实现的结构整合
3.1.1 群体与个体
3.1.2 外因与内因
3.1.3 他律与自律
3.2 高校思想政治教育与人内在价值实现的功能整合
3.2.1 浅层与深层
3.2.2 个人与社会
3.2.3 和谐与发展
3.3 高校思想政治教育与人内在价值实现的过程整合
3.3.1 宏观与微观
3.3.2 短期与长期
3.3.3 静态与动态
第4章 高校思想政治教育与人内在价值实现的互动
4.1 高校思想政治教育对人内在价值实现的促进
4.1.1 构建并系统化人内在价值实现的社会动力
4.1.2 融合并调动人内在价值实现的教育力量
4.1.3 配置并优化人内在价值实现的社会资源
4.1.4 确立并提升人内在价值实现的支撑体系
4.1.5 丰富并创新人内在价值实现的内容
4.2 人内在价值的实现对高校思想政治教育的拉动
4.2.1 有利于高校思想政治教育使命的进一步明晰
4.2.2 有利于高校思想政治教育方法体系空间的拓展
4.2.3 有助于高校思想政治教育内涵的深化
第5章 高校思想政治教育与人的内在价值实现统一的对策
5.1 树立高校思想政治教育与人内在价值实现相结合的观念
5.1.1 明确高校思想政治教育与人内在价值实现相结合的意义
5.1.2 加强理论研究和实践探索
5.1.3 谨防负循环,走出认识误区
5.2 发挥高校思想政治教育对人内在价值实现的作用
5.2.1 坚持“以学生为本”的理念,注重大学生内在价值的实现
5.2.2 树立“教育服务”理念,探索人内在价值实现的新途径
5.2.3 创新高校思想政治教育方法,促进人内在价值的实现
5.3 把握人的内在价值实现对高校思想政治教育的影响
5.3.1 通过人内在价值的实现促进高校思想政治教育功能的实现
5.3.2 促进人内在价值实现,优化高校思想政治教育内容结构
5.3.3 促进人内在价值的实现,改进高校思想政治教育方式
结语
参考文献
附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
致谢
【参考文献】
本文编号:2880390
【学位单位】:湖南大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2011
【中图分类】:G641
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献回顾
1.2.1 文献综述
1.2.2 文献综述结论
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 高校思想政治教育和人的内在价值概述
2.1 高校思想政治教育的概念及理论基础
2.1.1 高校思想政治教育的概念
2.1.2 高校思想政治教育的对象
2.1.3 高校思想政治教育的目标
2.2 人的价值概述
2.2.1 价值与人的价值
2.2.2 人的内在价值与人的外在价值
2.2.3 人性观与人的价值实现
第3章 高校思想政治教育与人的内在价值实现的整合
3.1 高校思想政治教育与人内在价值实现的结构整合
3.1.1 群体与个体
3.1.2 外因与内因
3.1.3 他律与自律
3.2 高校思想政治教育与人内在价值实现的功能整合
3.2.1 浅层与深层
3.2.2 个人与社会
3.2.3 和谐与发展
3.3 高校思想政治教育与人内在价值实现的过程整合
3.3.1 宏观与微观
3.3.2 短期与长期
3.3.3 静态与动态
第4章 高校思想政治教育与人内在价值实现的互动
4.1 高校思想政治教育对人内在价值实现的促进
4.1.1 构建并系统化人内在价值实现的社会动力
4.1.2 融合并调动人内在价值实现的教育力量
4.1.3 配置并优化人内在价值实现的社会资源
4.1.4 确立并提升人内在价值实现的支撑体系
4.1.5 丰富并创新人内在价值实现的内容
4.2 人内在价值的实现对高校思想政治教育的拉动
4.2.1 有利于高校思想政治教育使命的进一步明晰
4.2.2 有利于高校思想政治教育方法体系空间的拓展
4.2.3 有助于高校思想政治教育内涵的深化
第5章 高校思想政治教育与人的内在价值实现统一的对策
5.1 树立高校思想政治教育与人内在价值实现相结合的观念
5.1.1 明确高校思想政治教育与人内在价值实现相结合的意义
5.1.2 加强理论研究和实践探索
5.1.3 谨防负循环,走出认识误区
5.2 发挥高校思想政治教育对人内在价值实现的作用
5.2.1 坚持“以学生为本”的理念,注重大学生内在价值的实现
5.2.2 树立“教育服务”理念,探索人内在价值实现的新途径
5.2.3 创新高校思想政治教育方法,促进人内在价值的实现
5.3 把握人的内在价值实现对高校思想政治教育的影响
5.3.1 通过人内在价值的实现促进高校思想政治教育功能的实现
5.3.2 促进人内在价值实现,优化高校思想政治教育内容结构
5.3.3 促进人内在价值的实现,改进高校思想政治教育方式
结语
参考文献
附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
致谢
【参考文献】
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本文编号:2880390
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