第四媒体环境下大学生思想政治教育研究

发布时间：2020-11-17 18:00

　　 第四媒体是社会发展一定阶段的必然产物,是网络科技进步的必然结果。由于它的本质属性和社会发展的需要,它得到了迅猛的发展和广泛的普及。在第四媒体环境下,大学生心理特征发生了变化,同时大学生的思想观念、价值观念、道德规范以及行为方式也发生了改变。大学生思想政治教育也因此要适应第四媒体环境,充分发挥其优势,避免劣势。同时新兴媒体的出现直接冲击了传统的思想政治教育方法,给大学生思想政治教育带了了机遇与挑战。如何应对在第四媒体环境下大学生思想政治教育的影响,加强第四媒体环境下大学生思想政治教育工作是新时期大学生思想政治教育面临的重要课题。 本文包括三个个部分。第一部分主要探讨了本文所依据的理论基础,包括思想政治教育环境对人的影响和大学生思想政治教育第四媒体环境的涵义及特征。同时阐述了第四媒体环境给大学生思想状况。第二部分主要探讨了第四媒体环境对大学生思想政治教育现状及原因分析。分析了第四媒体环境给大学生思想政治教育机遇与挑战,同时也深刻分析了第四媒体环境给大学生思想政治教育带来的影响。第三部分针对存在的问题提出了在第四媒体环境下提高大学生思想政治教育实效性的对策,包括树立以科学发展观为指导推动第四媒体环境下大学生思想政治教育工作创新、发挥第四媒体的载体作用和创新第四媒体环境思想政治教育方法,开辟第四媒体环境思想政治教育新阵地,提高大学生、教育者的网络素质。
【学位单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    0.1 选题目的及意义
    0.2 研究现状
    0.3 本文研究方法
    0.4 本文创新之处
1 第四媒体环境的相关理论
    1.1 思想政治教育环境与第四媒体环境
        1.1.1 环境及其对人的影响
        1.1.2 第四媒体环境内涵及形成
        1.1.3 第四媒体环境与传统媒体环境的区别
    1.2 第四媒体环境的特征
        1.2.1 互动性与单向性
        1.2.2 内容个性化与主体多元化
        1.2.3 内容的海量化与即时化
        1.2.4 媒介的多媒体化
    1.3 当代大学生思想状况及分析
        1.3.1 大学生思想的主要特点
        1.3.2 大学生思想存在的主要问题
2 第四媒体环境下大学生思想政治教育现状及原因分析
    2.1 第四媒体环境给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战
        2.1.1 第四媒体环境给大学生带来的机遇
        2.1.2 第四媒体环境给大学生带来的挑战
    2.2 第四媒体环境对大学生思想政治教育的积极影响
        2.2.1 丰富了思想政治教育的途径
        2.2.2 扩大大学生的视野和思想交流
        2.2.3 促进大学生观念更新和思想解放
    2.3 第四媒体环境对大学生思想政治教育的消极影响
        2.3.1 国内外敌对势力的思想渗透
        2.3.2 腐朽没落文化的侵害
        2.3.3 “虚拟性”的误导
        2.3.4 第四媒体使用失调
3 第四媒体环境下提高大学生思想政治教育实效性的对策
    3.1 以科学发展观为指导推动大学生第四媒体环境思想政治教育创新
        3.1.1 第四媒体环境思想政治教育创新的指导思想
        3.1.2 第四媒体环境思想政治教育创新的基本要求
        3.1.3 第四媒体环境思想政治教育创新的落脚点
    3.2 发挥第四媒体的载体作用
        3.2.1 扩大思想政治教育覆盖面
        3.2.2 增强大学生思想政治教育针对性
        3.2.3 增强思想政治教育实效性
    3.3 创新第四媒体环境思想政治教育方法
        3.3.1 第四媒体环境熏陶法
        3.3.2 第四媒体环境互动法
        3.3.3 第四媒体环境心理疗法
    3.4 开辟校园第四媒体环境教育新形式
        3.4.1 校园教育专题网站的发展状况及现状
        3.4.2 校园专题网站建立的基本原则
        3.4.3 校园手机媒体的优势
    3.5 第四媒体环境下大学生和教育队伍网络素质拓展
        3.5.1 第四媒体环境下大学生网络素质拓展
        3.5.2 第四媒体环境下教育队伍网络素质拓展
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况

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本文编号：2887764