论网络生活影响下的大学生价值观教育

发布时间：2020-11-17 16:52

　　 随着互联网技术在我国的快速发展、高校校园网络的全面建设,越来越多的大学生参与到了网络中来。网络正在悄无声息地改变着他们的校园生活,网络生活也逐渐成为了大学生日常生活中的一部分。作为一个开放的平台,一些庸俗、暴力、色情的网络内容掺杂其中,大学生网络生活出现了相对混乱的局面。青年大学生的认知能力尚未完全形成,网络素养尚且不高,对网络生活方式和内容等方面批判、鉴别能力不强,容易受到网络生活的影响。健康的网络生活方式对当代大学生产生了一些积极的影响,可以激发大学生的学习热情,促进大学生道德水平的提高,促进大学生建立和谐的人际关系,缓解现实生活中的压力;另一方面,消极的网络生活可能会导致大学生忽视基础知识的学习,产生新的人际交往障碍和价值取向迷茫等一些后果。 价值观是人们行动的动力和导向,它在不知不觉中决定了人们选择以什么样的方式进行生活。大学生价值观是大学生在处理各种价值问题时所持的一般观点和根本看法,影响着大学生的思想观念和行动选择。大学时期是青年大学生价值观形成的关键时期,价值观教育对大学生价值观的形成发挥着重要的引导作用。因此,针对网络生活对大学生价值观的影响,需要充分发挥学校、家庭、社会三方面的力量,以更好地发挥网络生活对大学生产生的积极影响,采取措施降低网络生活对大学生价值观的消极影响,使大学生形成的正确的价值观。 本论文共分为四个部分: 第一部分,本文的写作意义以及相关概念界定。分别从网络生活、大学生价值观以及网络生活与大学生价值观的关系三个方面,分析了网络生活与大学生价值观的相互作用。 第二部分,网络生活对大学生价值观的影响。分别从网络生活对大学生价值观积极影响和消极影响两方面进行分析,主要从大学生的学习观、道德观、交往观等几个方面来进行研究。 第三部分,分析网络生活对大学生价值观产生影响的原因,分别从大学生个人、网络媒体、学校、家庭和社会五个方面加以分析。主要分析了网络生活对大学生价值观产生消极影响的原因。大学生个人和网络媒体方面的因素是网络生活对大学生产生影响的主要原因。 第四部分,在分析影响与查找原因的基础上,建构网络生活影响下大学生价值观教育的策略,首先应注重说服引导,增强大学生的自律能力,其次要加强大学生网络场所的管理,最后要充分利用网络自身的优势,利用网络环境,营造校园文化氛围,使大学生在网络生活过程中受到教育。 正如任何事物都有两面性,网络生活对大学生价值观的影响也是这样。从总体来说,网络生活对大学生价值观的影响是利大于弊的。充分发挥网络生活对大学生产生的积极影响,增强他们对不健康网络生活的抵抗能力,促使他们在积极向上的网络生活中得到健康成长,是价值观教育的目的所在。
【学位单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
一、绪论
    （一） 选题缘由
        1、对大学生价值观教育问题的关注
        2、当代大学生对网络生活的逐渐青睐
        3、网络生活对大学生价值观形成造成了双重影响
    （二） 研究意义
        1、理论意义
        2、实践意义
    （三） 国内外相关研究概述
        1、国内研究现状
        2、国外相关研究分析
        3、研究现状总结
    （四） 概念界定
        1、网络生活
        2、大学生价值观
二、网络生活对大学生价值观的影响
    （一） 网络生活对大学生价值观的积极影响
        1、在学习观层面，有利于激发大学生的学习热情
        2、在道德观层面，促进了大学生道德水平的提高
        3、在交往观层面，有利于大学生和谐人际关系的建立
        4、在休闲观层面，有利于大学生缓解现实生活中的压力
    （二） 网络生活对大学生价值观的负面影响
        1、在学习观层面，忽视了基础知识的学习
        2、在道德观层面，导致了大学生网络道德失范
        3、在交往观层面，产生了新的人际交往障碍
        4、在政治观层面，西方的殖民文化冲击着我国的主流意识形态
        5、在价值取向层面，多元化的价值观念导致价值取向的迷惘
三、网络生活对大学生价值观负面影响的归因分析
    （一） 大学生个人的原因
        1、尚未形成稳定的世界观、人生观和价值观
        2、渴望张扬个性却难以在现实生活中实现
        3、理想、信念和目标的缺失
        4、人际交往上存在障碍
        5、对网络的负面作用缺乏足够重视
    （二） 网络媒体的原因
        1、网络信息传媒的新颖性
        2、网络生活的自由性
        3、网络交流的便捷性
    （三） 学校的原因
    （四） 家庭的原因
    （五） 社会的原因
        1、网络法规和技术监管尚不完善
        2、受到社会上一些不良风气的影响
四、网络生活影响下的大学生价值观教育策略探究
    （一） 注重说服引导，增强大学生的自律能力
    （二） 加强对高校学生宿舍的管理
        1、建立宿舍内网络教育管理体制
        2、建立大学生宿舍网络使用考评体系
    （三） 利用网络环境对大学生加强教育与引导
    （四） 丰富校园文化，构建积极向上的文化氛围
结语
参考文献
致谢

【参考文献】

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本文编号：2887719