当前影视文化对大学生思想政治教育的影响及对策研究

发布时间：2017-04-07 07:03

  本文关键词：当前影视文化对大学生思想政治教育的影响及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：影视文化是一种特殊、优秀的传播媒介,相比传统教育模式,具有“润物细无声”隐性教育的功能,是开展大学生思想政治教育的有效载体。而近年来随着信息技术的发展,网络的覆盖增加,大学生持有个人手机和手机上网的比例大幅增加,当前影视文化较之以前,在内容和形式上都发生了很多的变化,而这些变化对大学生思想和行为的影响日益增大,成为大学生思想政治教育中不可忽视的一股影响力。优秀的影视文化对大学生能产生积极影响,不良的影视文化也会带来消极影响。如何把握当前影视文化的这些变化,从中找出规律,积极探寻应对的措施就成为了本文的研究目的。本文共分为五部分。第一部分是文章的绪论,介绍本文的研究背景与研究意义,综述国内外研究现状,本文的研究内容与方法,以及创新点与不足。第二部分是对当前影视文化与思想政治教育相关理论的概述,对文化、影视文化、当前影视文化,思想政治教育与大学生思想政治教育的相关概念进行阐述,并对当前影视文化的特征进行了归纳总结。第三部分阐述了当前影视文化作为大学生思想政治教育载体的依据。重点从当前影视文化作为大学生思想政治教育载体的必要性和重要性两方面进行说明,厘清了二者之间的相互关系。第四部分和第五部分是本文的重点。第四部分阐述了当前影视文化对大学生思想政治教育的影响,分别从当前影视文化对大学生生活、学习、价值观的积极影响和对大学生生活、学习、价值观的消极影响两方面进行说明,随后对造成消极影响的成因进行了分析,并总结出四个主要结论。第五部分是本文的创新点,根据第四部分的成因分析,提出了应对当前影视文化对大学生思想政治教育影响的策略。对策从加强和改进党对影视文化工作的领导、加强影视创作队伍的建设、加强校园文化建设和提升教育工作队伍水平四个方面进行了探讨,给出了具有一定可行性和实效性的建议。
【关键词】：思想政治教育 大学生 当前影视文化
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J905;G641
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 研究的背景及研究的意义10-12
• 1.1.1 研究的背景10-11
• 1.1.2 研究的意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-15
• 1.2.1 国外研究现状12
• 1.2.2 国内研究现状12-15
• 1.3 研究的内容与方法15-16
• 1.3.1 研究的内容15-16
• 1.3.2 研究的方法16
• 1.4 创新点和不足16-18
• 1.4.1 本文的创新点16-17
• 1.4.2 本文的不足17-18
• 2 当前影视文化与思想政治教育相关理论的概述18-23
• 2.1 当前影视文化的相关理论概述18-21
• 2.1.1 文化与影视文化18
• 2.1.2 当前影视文化的特征18-20
• 2.1.3 当前影视文化的思想内容及影响作用20-21
• 2.2 思想政治教育相关理论的概述21-23
• 2.2.1 思想政治教育的概念21
• 2.2.2 大学生思想政治教育的主要内容21-23
• 3 当前影视文化作为大学生思想政治教育载体的依据23-27
• 3.1 当前影视文化作为大学生思想政治教育载体的必要性23-24
• 3.1.1 优化大学生思想政治教育课效果的需要23-24
• 3.1.2 丰富和发展思想政治教育理论的需要24
• 3.2 当前影视文化作为大学生思想政治教育载体的重要性24-27
• 3.2.1 当前影视文化是进行大学生理想信念教育的重要资源24-25
• 3.2.2 当前影视文化是进行大学生爱国主义教育的重要渠道25
• 3.2.3 当前影视文化是进行大学生公民道德教育的重要手段25
• 3.2.4 当前影视文化是进行大学生全面素质教育的重要途径25-27
• 4 当前影视文化对大学生思想政治教育的影响27-36
• 4.1 当前影视文化对大学生的积极影响27-29
• 4.1.1 对大学生生活的积极影响27-28
• 4.1.2 对大学生学习的积极影响28-29
• 4.1.3 对大学生价值观的积极影响29
• 4.2 当前影视文化对大学生的消极影响29-32
• 4.2.1 对大学生生活的消极影响29-30
• 4.2.2 对大学生学习的消极影响30-31
• 4.2.3 对大学生价值观的消极影响31-32
• 4.3 当前影视文化对大学生产生消极影响的成因分析32-36
• 4.3.1 当前影视作品生产缺乏规范，引导和监督制度有待完善33
• 4.3.2 影视文化传播没有屏障筛选，违反社会道德的信息泛滥33
• 4.3.3 西方国家霸权意识形态渗透，不良价值观未受过滤传播33-34
• 4.3.4 大学生自身价值观的不成熟，受其影视素养水平的制约34-36
• 5. 应对当前影视文化对大学生思想政治教育影响的策略36-43
• 5.1 应对当前影视文化对大学生思想政治教育影响应坚持的原则36-38
• 5.1.1 坚持符合大学生认识规律和心理需求的原则36
• 5.1.2 坚持思想主导与内容多元相结合的原则36-37
• 5.1.3 坚持数字技术与文化经典相结合的原则37-38
• 5.2 依托当前影视文化资源，加强大学生思想政治教育的对策38-43
• 5.2.1 加强和改进党对影视文化工作的领导，保持正确的创作方向38
• 5.2.2 加强影视创作队伍的建设，推动思想政治教育类影视文化的创新38-39
• 5.2.3 加强影视文化传播环境的整顿，，增强对大学生价值观的引导39-40
• 5.2.4 提升教育工作队伍水平，建立影视文化的思想政治教育阵地40-43
• 6 结语43-44
• 参考文献44-46
• 附录A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况46-47
• 致谢47

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