当代大学生的创业观及其培育研究

发布时间：2017-04-07 16:05

  本文关键词：当代大学生的创业观及其培育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国经济社会的快速发展,为高校大学生创业带来了难得的机遇和广阔的发展空间,这无疑对高校德育中创业观的培育提出了新的要求,赋予了新的内涵。因而,本文的研究不仅具有一定的理论价值,而且对于促进我国高校培养具有创业思维和创业能力的高素质创新型人才具有一定的现实意义。本文主要由三个部分构成:第一部分从当代大学生创业观的内涵概念入手,探讨了当代大学生创业观的素质模型,回顾了大学生创业观的历史变迁,分析了当代大学生创业观的主要特点与价值导向。第二部分梳理了“当代大学生创业观及其培育现状调查”的数据,并对样本数据的效度和信度进行了检验;结合调查分析结果从创业意识和创新精神两个方面指出了当代大学生创业观存在的问题;同时,从创业认知获得路径、创业情感培育、创业意志锤炼方法三个方面剖析了当代大学生创业观培育存在的现实问题,并对出现这些问题的成因进行了探究。第三部分明确了当代大学生创业观培育的目标定位,从主体性德育的视角阐述了大学生创业观培育与提升的原则与思路,构思并设计了当代大学生创业观培育的具体模式,并在此基础上以一般品德构成的“知-情-意”为基本线索,从创业认知的获得、创业情感的培育和创业意志的锤炼三个方面探讨了当代大学生创业观培育的提升途径。
【关键词】：大学生创业观 德育内涵 培育
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38;G641
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 第1章 导言6-17
• 1.1 研究的背景、目的和意义6-8
• 1.1.1 研究背景6-7
• 1.1.2 研究目的和意义7-8
• 1.2 相关理论与文献综述8-15
• 1.2.1 创业教育与主体性德育8-9
• 1.2.2 国外相关研究文献综述9-11
• 1.2.3 国内相关研究文献综述11-15
• 1.2.4 相关理论和文献综合评述15
• 1.3 研究的内容、方法及创新点15-17
• 1.3.1 研究内容15-16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.3.3 主要创新点16-17
• 第2章 当代大学生创业观的素质模型与德育内涵17-25
• 2.1 当代大学生创业观的主体性德育视角17-18
• 2.2 当代大学生创业观的素质模型与作用机理18-19
• 2.3 当代大学生创业观培育的德育内涵19-25
• 2.3.1 理想信念的培育19-20
• 2.3.2 心理品质的培育20-23
• 2.3.3 道德法制观念的培育23-24
• 2.3.4 艰苦奋斗精神的培育24-25
• 第3章 当代大学生创业观及其培育的现状25-39
• 3.1 当代大学生的创业观及其培育现状调查25-29
• 3.1.1 样本与问卷设计25-26
• 3.1.2 问卷的信效度分析26-28
• 3.1.3 调查结果与数据分析28-29
• 3.2 当代大学生创业观存在的问题29-31
• 3.2.1 当代大学生创业意识方面存在的问题29-30
• 3.2.2 当代大学生创业精神方面存在的问题30-31
• 3.3 当代大学生创业观培育存在的问题31-36
• 3.3.1 当代大学生创业认知获得路径存在的问题31-34
• 3.3.2 当代大学生创业情感培育过程存在的问题34-35
• 3.3.3 当代大学生创业意志锤炼方面存在的问题35-36
• 3.4 当代大学生创业观培育存在问题的成因分析36-39
• 3.4.1 大学生创业观培育的目标定位尚不清晰36-37
• 3.4.2 高校创业观培育商科化现象与立德树人本位之偏离37-39
• 第4章 当代大学生创业观培育的目标定位与提升途径39-48
• 4.1 当代大学生创业观培育的目标定位39-41
• 4.1.1 树立科学的大学生创业观培育理念39
• 4.1.2 当代大学生创业观培育目标的合理定位39-41
• 4.2 当代大学生创业观培育与提升的主体性德育原则与思路41-42
• 4.3 高校主体性德育视角下的创业观培育模式42-45
• 4.3.1 问题激发模式43-44
• 4.3.2 心理因子塑造模式44-45
• 4.3.3 实践感悟模式45
• 4.4 当代大学生创业观培育提升的德育途径45-48
• 4.4.1 当代大学生创业认知获得路径的优化45-46
• 4.4.2 当代大学生创业情感培育过程的强化46-47
• 4.4.3 当代大学生创业意志培育手段的强化47-48
• 第5章 结论及研究展望48-50
• 5.1 结论48
• 5.2 研究展望48-50
• 参考文献50-53
• 附录：当代大学生创业观及其培育现状调查问卷53-56
• 攻读学位期间取得的研究成果（含发表的学术论文）56-57
• 致谢57-59
• 附件59

【参考文献】

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本文编号：290789