“机械工程+知识产权”复合型创新创业人才培养的探索与实践

发布时间：2021-01-04 05:22

　　针对工科学生知识产权意识欠缺、创新能力和工程实践能力不强等问题,南京理工大学实施了"3+1+2"人才培养模式改革,构建了"机械工程+知识产权"复合型人才培养课程体系,打造了融合机械工程实验实践平台和知识产权实践教育中心的层次递进的创新创业能力培养平台,在培养既懂专业技术又懂知识产权的复合型人才方面取得了显著成效。 

【文章来源】：中国大学教学. 2020年07期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“机械工程+知识产权”复合型人才培养方案和课程体系
二、“机械工程+知识产权”复合人才创新创业实践平台构建
    1.高端装备和先进制造技术综合实验平台
    2.理工背景知识产权人才实践教育中心
    3.融合“机械工程+知识产权”的多层次递进式创新创业实践能力培养平台
三、“机械工程+知识产权”复合人才培养实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨——以南京理工大学知识产权创新实践班为例[J]. 锁福涛.  工业和信息化教育. 2018(02)
[2]加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济[J]. 吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2017(01)



本文编号：2956230