马克思主义幸福观与当代大学生幸福观建构研究

发布时间：2017-04-11 12:00

  本文关键词：马克思主义幸福观与当代大学生幸福观建构研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：追求幸福是人类社会的永恒主题,当代大学生处在社会转型时期,他们在文化背景、知识结构、价值观念、生活境况等方面的不同,形成了各具特色的幸福观。这些幸福观的形成受中西方传统幸福观的影响,但是更要立足马克思主义幸福观的指引。当代大学生能否正视幸福问题,形成科学合理的幸福观,直接影响到社会主义核心价值观的实现,直接影响中华民族的伟大复兴。本文以马克思主义幸福观的科学内涵为切入点,阐释了需求是马克思主义幸福观的内在动力、劳动是马克思主义幸福观获取的途径、奉献是马克思主义幸福观的终极归宿。同时就马克思主义幸福观的现实价值、基本特征等进行论述,以此引导当代大学生能够正确认识幸福的内涵、提高追求幸福能力、丰富幸福体验的实践。在探索研究当代大学生幸福观建构时,着重分析了在马克思主义幸福观视域下当代大学生的幸福现的积极表现、呈现特点、存在问题及影响当代大学生幸福观转变因素;进而以马克思主义幸福观为指导,通过对马克思主义幸福观视域下的大学生幸福观建构的意义、目标、途径等论述,实现大学生树立科学的幸福观,达到物质幸福与精神幸福的统一、过程幸福与结果幸福的统一、个人幸福与社会幸福、劳动幸福与享受幸福的和谐统一。所以说当代大学生幸福观教育的最终目标就是指引他们构建和谐科学的幸福观,促进自身的发展与社会的进步。该文对于引导大学生在马克思主义幸福观指引下树立和践行正确的人生道路、人生态度、人生价值、人生幸福具有一定的的理论价值和实践意义。
【关键词】：幸福观 马克思主义幸福观 当代大学生幸福观 建构途径
【学位授予单位】：延安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-15
• （一）论文研究的缘起8-9
• （二）论文研究意义及其价值9-10
• （三）论文研究综述10-14
• 1、国外研究综述10-12
• 2、国内研究综述12-14
• （四）论文研究基本内容及方法14-15
• 1、研究内容14-15
• 2、研究方法15
• （五）论文的创新之处15
• 一、马克思主义幸福观及现实价值15-19
• （一）马克思主义幸福观的科学内涵15-17
• 1、需求是马克思主义幸福观的内在动力16
• 2、劳动是马克思主义幸福观获得的途径16
• 3、奉献是马克思主义幸福观的终极归宿16-17
• （二）马克思主义幸福观的基本特征17-18
• 1、马克思主义幸福观是物质和精神的统一17
• 2、马克思主义幸福观是主观与客观的统一17
• 3、马克思主义幸福观是个人幸福和社会幸福的统一17-18
• 4、马克思主义幸福观是享受和劳动的统一18
• （三）马克思主义幸福观的现实价值18-19
• 1、马克思主义幸福观有利于构建社会主义和谐社会18
• 2、马克思主义幸福观促进人的全面发展18-19
• 3、马克思主义幸福观为大学生成长指明道路19
• 二、当代大学生幸福观的现状、问题及影响因素19-26
• （一）当代大学生幸福观的积极表现及特点19-22
• 1、当代大学生幸福观的积极表现19-20
• 2、当代大学生幸福观呈现出的特点20-22
• （二）当代大学生在树立幸福观过程中出现的问题22-23
• 1、当代大学生对幸福的认知有待于提高22
• 2、当代大学生在追求幸福的方式上出现偏差22-23
• 3、当代大学生感受幸福的能力有待提高23
• （三）影响当代大学生幸福观转变的因素23-26
• 1、社会环境的影响23-24
• 2、家庭环境的影响24
• 3、高校教育的影响24-25
• 4、自身因素的影响25-26
• 三、马克思主义幸福观视域下当代中国大学生幸福观建构26-37
• （一）马克思主义幸福观视域下的大学生幸福观建构意义26-29
• 1、有助于加强高校幸福观教育26-27
• 2、有助于构建和谐美满的家庭伦理道德规范27-28
• 3、有助于当代大学生幸福认知、幸福体验、追求幸福的能力等全面提升28-29
• （二）马克思主义幸福观视域下的大学生幸福观建构目标29-31
• 1、丰富幸福体验，，促进当代大学生追求物质幸福与精神幸福的统一29-30
• 2、加强幸福实践，促进当代大学生过程幸福与结果幸福的统一30-31
• 3、提高追求幸福的能力，促进当代大学生个人幸福与社会幸福的统一31
• （三）马克思主义幸福观视域下的大学生幸福观建构途径31-37
• 1、优化社会环境，为构建大学生幸福观提供必要支持32-33
• 2、加强高校幸福观教育，树立当代大学生积极向上的幸福观33-34
• 3、形成家庭环境与家庭教育的合力，促使当代大学生幸福理念的形成34-35
• 4、完善自身素质，提高当代大学生追求幸福的能力35-37
• 结束语37-38
• 注释38-39
• 参考文献39-42
• 致谢42-43
• 攻读学位期间发表的科研成果43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 柏欢欢;;浅谈当代大学生的幸福观教育[J];河北青年管理干部学院学报;2011年01期

2 王芳,陈福国;主观幸福感的影响因素[J];中国行为医学科学;2005年06期

  本文关键词：马克思主义幸福观与当代大学生幸福观建构研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：299034