案例推理在培养护理实习生处理护患关系能力中的应用

发布时间：2021-02-23 17:46

　　目的探索案例推理对护理实习生处理护患关系能力的影响。方法将研究对象随机分为试验组和对照组,试验组学生采用案例推理,即教授、指导学生利用案例库里的案例源来解决学生临床实践中遇到的护患关系问题;对照组学生则采取求助家人、朋友或其他方式解决在临床实践中遇到的护患人际关系问题,采用自制的护理实习生处理护患关系能力量表进行效果评价。结果干预后试验组护理实习生处理护患关系能力量表各维度得分（除亲和力外）及总分高于对照组,具有统计学意义（P<0.05）。结论将案例推理运用于护理实习生,有助于提高护理实习生处理护患关系能力,可广泛用于高校的护理人际沟通、护理礼仪等课程以及护士岗前培训等。 

【文章来源】：中华护理教育. 2020,17(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究对象
2 研究方法
    2.1 试验组干预方法
        2.1.1 组建研究小组
        2.1.2 建立护患人际关系案例库
        2.1.3 案例库的应用
    2.2 对照组干预方法
    2.3 评价工具
    2.4 资料的收集与统计学方法
3 结果
4 讨论
    4.1 基于案例推理的护理实习生护患人际关系教学的必要性与可行性
    4.2 案例推理提升了护理实习生处理护患人际关系的能力
    4.3 本研究项目的不足之处及今后的研究方向


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例推理在中医药领域的应用探索[J]. 周晟,陈澈,孟庆刚.  中华中医药学刊. 2018(09)
[2]实习护生护患沟通的研究进展[J]. 张健,姜金霞,叶萌.  临床与病理杂志. 2017(12)
[3]在临床护理实习生带教中精细化管理的应用效果研究[J]. 新华.  临床医药文献电子杂志. 2017(73)
[4]浅谈护理实习生的带教管理[J]. 刘彦梅,陈梅,刘影.  科技经济导刊. 2017(14)
[5]循证护理结合案例教学法在临床护理带教中的应用[J]. 刘仁芳.  中国高等医学教育. 2017(01)
[6]云南省护生-护患关系类型、影响因素及实习成效现状调查[J]. 白阳娟,马芳,胡秋兰,田莹.  齐鲁护理杂志. 2016(11)
[7]基于案例推理法研究综述[J]. 侯玉梅,许成媛.  燕山大学学报(哲学社会科学版). 2011(04)

博士论文
[1]我国护理学博士研究生教育培养目标的探索性研究[D]. 刘秀娜.第三军医大学 2012
[2]基于案例推理的经验学习研究[D]. 冯锐.华东师范大学 2011

硕士论文
[1]基于案例推理的抑郁症识别方法研究[D]. 张祥字.兰州大学 2018



本文编号：3047982