论“双万计划”背景下地方综合性大学法学专业认证指标体系构建

发布时间：2021-02-24 01:42

　　近年来,全国法学专业教育蓬勃发展,很多大学纷纷开设法学本科专业,为我国法治社会建设培养了大量的法治人才,为积极推进依法治国奠定了人才基础,但是这种雨后春笋般的建设速度却十分令人担忧,必然导致人才培养质量良莠不齐,各个学校在人才培养规格上差异巨大,恰逢国家推行"双万专业"本科培养计划,对法学专业人才培养规格,尤其是地方院校法学专业人才培养规格进行思考显得尤为重要。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、法学专业认证的必要性
    （一）高等教育人才培养规格规范化是时代要求
    （二）法学专业开展专业认证的特殊意义
二、法学专业认证指标与体系构建的必要性
三、地方综合性大学法学专业开展专业认证的独特意义
四、地方综合性大学法学认证指标体系具体内容
    （一）人才培养
    （二）教学资源
    （三）教研与科研
    （四）质量保证
    （五）国际化与办学特色


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国特色社会主义法学教育认证与评估体系的构建[J]. 刘坤轮.  人民法治. 2019(12)



本文编号：3048580