大学生创业学习与创业机会识别关系研究

发布时间：2017-04-14 20:16

  本文关键词：大学生创业学习与创业机会识别关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,全世界挂起了创业热潮,中国也不例外,社会中涌现出许多成功案例,这激起了不人的创业激情,仿佛全社会都在谈论着创业这个话题,而作为接受过高等教育的大学生,他们的知识体系较为完善,学习能力也较强,他们本应该是创业主力军,但是相比发达国家,我国大学生毕业后的创业比例不高,而且创业成功率也偏低。究其原因,这与大学生自身缺乏有效的创业学习、无法成功识别创业机会不无关系。无数创业者的实践证明成功识别创业机会并不是一件容易的事情,大学生要从哪些方面入手来识别创业机会呢?加强创业学习是否能够提升有效识别创业机会的能力呢? 基于以上这些疑问,本文遵循提出问题、建构框架、实证分析、解决问题的逻辑思路,分六章对选题展开分析和研究,引入创业学习和创业机会识别研究的理论,以几间普通本科院校在校大学生为研究样本,探讨二者之间的关系。针对大学生群体发放调查问卷,共收集到有效问卷243份,接下来利用统计软件工具对研究数据进行实证分析,得出以下结论： 1.大学生创业机会识别和创业学习的维度划分：①机会识别由盈利性识别和可行性识别构成；②创业学习则由意识学习、知识学习和技能学习三个维度组成。 2.针对大学生群体而言,创业学习与创业机会识别呈显著正相关,知识学习、技能学习与意识学习分别对大学生的创业机会识别产生影响,且这一影响是正向的促进作用。 最后,对研究结论进行了总结,并提出了研究存在的不足和未来的研究展望,希望能为试图进行创业的大学生提供一些参考。
【关键词】：大学生创业 创业学习 创业机会识别
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38;F279.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-9
• 1 绪论9-12
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 问题的提出9-10
• 1.2 研究意义10
• 1.2.1 理论意义10
• 1.2.2 实践意义10
• 1.3 研究创新点10
• 1.4 研究思路10-11
• 1.5 研究方法11-12
• 2 相关概念界定与研究综述12-25
• 2.1 创业12-14
• 2.1.1 创业的概念12-13
• 2.1.2 大学生创业的概念13-14
• 2.2 创业学习14-20
• 2.2.1 创业学习的概念14-16
• 2.2.2 创业学习的理论模型16-19
• 2.2.3 创业学习的维度划分19-20
• 2.3 创业机会识别20-25
• 2.3.1 创业机会的概念20-21
• 2.3.2 创业机会识别的概念21-23
• 2.3.3 创业机会识别的维度划分23-25
• 3 研究构思与理论假设25-28
• 3.1 研究涉及变量及其维度划分25-26
• 3.1.1 变量内涵25
• 3.1.2 变量维度划分25-26
• 3.2 研究构思与假设提出26-28
• 3.2.1 研究构思26
• 3.2.2 研究假设26-28
• 4 问卷设计与数据收集28-32
• 4.1 问卷设计28-30
• 4.1.1 大学生创业学习量表28-29
• 4.1.2 大学生创业机会识别量表29-30
• 4.2 问卷发放与数据收集30-32
• 4.2.1 调查对象与取样方式30
• 4.2.2 数据收集30-32
• 5 数据处理与分析32-50
• 5.1 问卷有效性检验32-36
• 5.1.1 大学生创业学习量表的信度与效度分析32-34
• 5.1.2 大学生创业机会识别量表的信度与效度分析34-36
• 5.2 相关分析36-37
• 5.3 控制变量对大学生创业学习和创业机会识别的影响37-47
• 5.3.1 大学生创业学习和创业机会识别的总体状况37-38
• 5.3.2 性别不同引起的大学生创业学习和创业机会识别的差异分析38-39
• 5.3.3 年龄不同引起的大学生创业学习和创业机会识别的差异分析39-42
• 5.3.4 专业不同引起的大学生创业学习和创业机会识别的差异分析42-43
• 5.3.5 学历不同引起的大学生创业学习和创业机会识别的差异分析43-46
• 5.3.6 有无创业经历引起的大学生创业学习和创业机会识别的差异分析46-47
• 5.4 回归分析与假设检验47-50
• 5.4.1 创业机会的盈利性识别对创业学习的回归47-48
• 5.4.2 创业机会的可行性识别对创业学习的回归48-50
• 6 总结与讨论50-53
• 6.1 主要结论50-51
• 6.2 本研究的局限性和未来展望51-53
• 附录53-55
• 参考文献55-59
• 攻读硕士学位期间完成的科研成果59-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：306771