高校网络德育的发展及建设经验研究

发布时间：2021-03-19 18:16

　　随着网络在大学校园生活中的迅猛发展,对大学生普及与推广网络德育问题也越来越成为亟不可待的事情。经过对部分高校大学生网络德育成效的调查研究,发现一些高校网络德育发展过程中存在的主要问题,并针对这些问题,提出一些改进和完善高校网络德育的对策建议,以进一步提高学校网络德育的实效,使高校能培养出适应网络时代要求的人才。 

【文章来源】：经济研究导刊. 2015,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校网络德育的基本理论
    （一）德育的概念
    （二）高校网络德育的概念
二、高校网络德育存在的主要问题
    （一）学校对网络德育不够重视
    （二）网络德育内容单调、枯燥
    （三）网络德育方法简单落后
    （四）德育网站的建设水平不高
三、提高高校网络德育效果的对策建议
    （一）要提高对网络德育重要性的认识
    （二）充实网络德育内容
        1.开设网络道德教育
        2.进行网络心理健康教育
        3.进行网络普法教育
    （三）学校要提高德育教师的网络操作技术
    （四）提高德育网站的建设水平,提高点击率


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络德育:让德育成为学生快乐而积极融入的主体性育德过程[J]. 刘芹,王蕾.  思想理论教育. 2007(10)
[2]网络德育的行动策略[J]. 朱江,郭文利.  中国青年研究. 2007(02)
[3]创建和谐的研究生德育工作的思考[J]. 张永刚,刘楠.  河北大学成人教育学院学报. 2006(04)
[4]基于网络环境下的高校德育工作对策探析[J]. 赵伟,康智杰.  兰州交通大学学报. 2006(05)
[5]校园网与学校德育整合的实践研究[J]. 邱文祥,李志坤.  电化教育研究. 2006(07)
[6]研究生德育工作评价体系的构建研究[J]. 曾志伟,尹小波.  教书育人. 2006(14)
[7]网络环境下学校德育面临的挑战与对策[J]. 卢飞若.  基础教育研究. 2002(06)



本文编号：3090002