“大学生村官”思想政治教育优化研究

发布时间：2021-04-14 16:40

　　“大学生村官”是近年来逐渐成长起来的新型社会群体。思想政治教育是该群体健康成长的思想基础。在经济全球化,以及全面建设小康社会和社会主义新农村建设的关键时期,开展“大学生村官”思想政治教育研究,构建“大学生村官”思想政治教育内容,寻求“大学生村官”思想政治教育方法,对于开拓思想政治教育研究领域,优化“大学生村官”思想政治教育工作,提高“大学生村官”思想政治素质,调动“大学生村官”的积极性、主动性、创造性,稳定和锻炼“大学生村官”队伍,推动社会主义新农村建设,具有重要的理论价值和直接的现实意义。本文主要包括以下几部分内容:第一部分:绪论。主要介绍了选题背景、相关背景、研究的意义和文献综述。第二部分:“大学生村官”思想政治教育的重要性。主要以马克思主义为理论指导,从新农村建设对人才资源的内部需求,培养社会主义事业合格接班人,“大学生村官”自身思想道德的发展需求等方面论述了“大学生村官”思想政治教育的重要性。第三部分:构建“大学生村官”思想政治教育的基本内容。“大学生村官”思想政治教育内容丰富,除了进行政治理论教育之外,还应该从“大学生村官”的工作环境和特殊工作对象等角度出发,开展“大学生村官... 

【文章来源】：河南理工大学河南省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 “大学生村官”的内涵
    1.3 研究意义
    1.4 国内外研究现状
    1.5 研究方法
        1.5.1 文献研究法
        1.5.2 调查研究法
        1.5.3 系统研究法
    1.6 本文的创新点
2 “大学生村官”思想政治教育的重要性
    2.1 坚持马克思主义指导地位的需要
    2.2 建设社会主义新农村的需要
    2.3 加强党的后备干部队伍建设的需要
    2.4 “大学生村官”队伍健康发展的需要
3 “大学生村官”思想政治教育的基本内容
    3.1 政治理论教育
    3.2 理想信念教育
    3.3 职业道德教育
    3.4 爱农情感教育
    3.5 心理健康教育
4 “大学生村官”思想政治教育的基本方法
    4.1 理论灌输法
    4.2 疏导教育法
    4.3 问题教育法
    4.4 激励教育法
5. “大学生村官”思想政治教育现状分析及优化思路
    5.1 “大学生村官”思想政治教育现状
        5.1.1 “大学生村官”思想政治教育的成果
        5.2.2 “大学生村官”思想政治教育存在的主要问题
    5.3 “大学生村官”思想政治教育问题存在的原因分析
        5.3.1 对“大学生村官”思想政治教育重视程度不够
        5.3.2 对“大学生村官”思想政治教育内容认识不全面
        5.3.3 “大学生村官”思想政治教育制度机制建设不到位
    5.4 优化“大学生村官”思想政治教育的路径
        5.4.1 创新“大学生村官”思想政治教育观念
        5.4.2 完善“大学生村官”思想政治教育内容
        5.4.3 改进“大学生村官”思想政治教育方法
        5.4.4 建立“大学生村官”思想政治教育长效机制
结论
参考文献
附录
作者简历
学位论文数据集


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生村官的职能研究[J]. 周成军.  苏州大学学报(哲学社会科学版). 2009(04)
[2]新农村视角下大学生村官及其政策考量[J]. 吕书良.  中国农村观察. 2008(03)
[3]对“大学生村官计划”的历史审视[J]. 王天敏.  安徽农业科学. 2007(34)
[4]“大学生村官”热中的冷思考[J]. 张家智.  调研世界. 2007(08)
[5]论大学生村官政策面临的问题与解决对策[J]. 田晓超.  内蒙古农业科技. 2007(04)
[6]大学生村官在新农村建设中的误区及其对策[J]. 安勇.  农业经济. 2007(06)
[7]大学生到农村中去能做什么?[J]. 党国英.  中国社会导刊. 2005(17)

硕士论文
[1]论思想政治教育的情感教育[D]. 高立娟.山东师范大学 2010
[2]“大学生村官”计划问题研究[D]. 张岩.沈阳工业大学 2009



本文编号：3137658