地方高校硕士研究生科研现状及对策研究 ——以甘肃省为例

发布时间：2021-04-22 03:28

　　当今时代,研究生教育极大地改变了高等教育发展的格局。众所周之,在研究生学位体系中,硕士学位一方面是从事应用性工作的终结性学位,另一方面又作为本科与博士教育阶段的过渡性学位。发达国家,大约有80%的硕士研究生毕业后从事应用性职业,有20%硕士毕业后继续攻读博士。中国研究生教育经过二十年的改革和发展,目前已经形成了学科门类较齐全、培养类型多样的研究生教育体系,特别在规模上已经进入了研究生教育的大国之列。研究生教育数量上的扩展需要质量上的不断反思,2006年9月,教育部以全国五十六所重点高校为试点,进行了研究生培养机制改革,建立了以科学研究为主导的导师责任制和以科学研究紧密联系的导师资助制。位于西北地区的甘肃,在研究生教育方面,与全国的差距是客观存在的,突出表现在科研力量和创新能力上。本研究以地方高校硕士生为研究对象,针对当前硕士生科研特点,围绕科研现状的几个相关方面进行展开剖析,了解目前甘肃地方高校硕士生科研存在的问题,结合各高校科研已有经验和成果,探讨如何修订完善、调整优化一系列硕士生培养方案和标准,形成符合区域特色的硕士生科研良性对策与机制,以满足甘肃区域经济社会发展对多类型人才的需求... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究的缘起
    1.2 文献综述
    1.3 研究的思路
    1.4 研究的方法
    1.5 概念界定
2 甘肃省研究生科研的概况
    2.1 甘肃省研究生科研概况
    2.2 甘肃地方高校硕士生科研现状调查
3 甘肃地方高校硕士研究生科研现状分析与存在问题
4 地方高校硕士研究生科研发展的对策研究
    4.1 生师比的优化——高校科研的基础
    4.2 学术、应用型硕士生分类指导——科研指导的关键
    4.3 论文指导——硕士生科研训练的核心
    4.4 学术科研环境的营造——高校科研的保障
    4.5 科研经费的落实——高校科研的保障
结束语
参考文献
附录
后记
在校期间发表的学术论文



本文编号：3153070