新冠肺炎疫情背景下对思政课程的思考

发布时间：2021-04-30 01:57

　　新冠肺炎疫情引发了对思政课的重新思考。思政课应该及时开展生动鲜活的爱国主义教育,切实加强入脑入心的生态文明教育,重新认识生命伦理教育的意义,充分发挥主渠道作用,体现爱国情怀、社会责任、人文关怀、健康素养。 

【文章来源】：中国高等教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
及时开展生动鲜活的爱国主义教育
切实加强入脑入心的生态文明教育
重新认识生命伦理教育的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职思政课讲好中国战“疫”故事的思考[J]. 沈娟凤.  湖北开放职业学院学报. 2021(07)
[2]“思政课程”与“课程思政”：后疫情时代民族院校育人路径探究[J]. 罗红英.  兴义民族师范学院学报. 2020(06)



本文编号：3168613