当代研究生职业价值观研究

发布时间：2017-04-20 10:22

  本文关键词：当代研究生职业价值观研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会主义市场经济体制改革的不断深入和完善,社会价值观呈现多元化发展,各种企事单位的发展也日趋多元化,这便对求职者的综合素质提出了更高的要求。加之高等教育的迅速发展,研究生数量的激增和一些地区就业岗位的相对不足,给研究生的就业带来了强大的压力。面对强大的就业压力和多元化的价值观,硕士研究生的职业价值观也呈现出多元化,甚至一部分硕士的职业价值观出现了不同程度的偏差。于此,本文围绕当前社会就业现状、研究生群体及职业价值观展开研究,力求通过对当前社会就业现状的客观分析和对研究生在择业过程中表现出的职业价值观的准确认识,切实解决研究生职业价值观中存在的不良倾向,积极引导研究生建立正确的职业价值观。本文分为三个部分对当代研究生职业价值观进行研究。第一部分对研究生职业价值观相关理论进行了简要阐述,包括对价值观、职业价值观和研究生职业价值观这些相关概念的界定,并对构成研究生职业价值观的职业价值取向、职业价值目标和职业价值评价的应然情况进行介绍。文章以马克思的职业选择理论和马克斯·韦伯的职业责任理论为基础,从影响研究生对职业价值观的判断、促进研究生职业选择多元化发展、良好的职业价值观是研究生作出正确职业选择的重要保障三方面论述了职业价值观在研究生就业中的地位和作用;第二部分对当代研究生职业价值观存在的问题及原因进行分析,针对研究生职业价值观存在的职业目标模糊不清、对自身期望过高和择业过程中过多追求自身利益等现实问题,从多元文化与传统观念的共同影响、高校对研究生职业价值观的培养和引导重视不够、研究生自身存在多种不良职业心理分析了部分研究生职业价值观存在偏差的原因;第三部分是全文的重点,对解决研究生职业价值观问题的对策进行深入探讨。分别从国家、高校和个人三个层面,与研究生职业价值观所存在的问题相对应分别提出帮助研究生树立良好职业价值观的合理化建议。
【关键词】：职业价值观 研究生 核心价值观
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-15
• 0.1 选题目的及意义9-11
• 0.1.1 选题目的9-10
• 0.1.2 选题意义10-11
• 0.2 研究现状11-14
• 0.2.1 国外研究现状11-12
• 0.2.2 国内研究现状12-14
• 0.3 研究方法14
• 0.3.1 文献法14
• 0.3.2 比较分析法14
• 0.3.3 理论与实践相结合14
• 0.4 创新点14-15
• 1 研究生职业价值观相关理论15-23
• 1.1 相关概念界定15-17
• 1.1.1 价值观15
• 1.1.2 职业价值观15-16
• 1.1.3 研究生职业价值观16-17
• 1.2 研究生职业价值观的构成17-19
• 1.2.1 职业价值目标17-18
• 1.2.2 职业价值取向18-19
• 1.2.3 职业价值评价19
• 1.3 职业价值观在研究生就业中的地位和作用19-22
• 1.3.1 职业价值观影响研究生对职业价值的判断20
• 1.3.2 职业价值观促进研究生职业选择多元化发展20-21
• 1.3.3 良好的职业价值观是研究生做出正确职业选择的前提21-22
• 1.4 研究生职业价值观的理论基础22-23
• 1.4.1 马克思的职业选择思想22
• 1.4.2 马克斯·韦伯的职业责任理论22-23
• 2 当代研究生职业价值观存在的问题及原因分析23-32
• 2.1 研究生职业价值观存在的问题23-26
• 2.1.1 职业目标模糊不清23-24
• 2.1.2 对自身期望值过高24-25
• 2.1.3 职业选择过程中过多追求自身利益25-26
• 2.2 研究生职业价值观存在问题的原因分析26-32
• 2.2.1 多元文化与传统观念的共同影响26-27
• 2.2.2 高校对研究生职业价值观的培养和引导重视不够27-29
• 2.2.3 研究生自身存在多种不良职业心理29-32
• 3 解决研究生职业价值观问题的对策32-43
• 3.1 国家为研究生树立正确的职业价值观提供思想引导和政策支持32-35
• 3.1.1 加强社会主义精神文明建设32-33
• 3.1.2 出台鼓励研究生创业的扶持优惠政策33-34
• 3.1.3 鼓励研究生“三支一扶”34-35
• 3.2 高校为研究生树立正确的职业价值观采取的对策35-39
• 3.2.1 发挥导师对研究生职业价值观的引导作用35-36
• 3.2.2 加强对研究生就业思想的指导工作36-37
• 3.2.3 改革研究生培养模式37-38
• 3.2.4 加强社会责任感教育38-39
• 3.3 研究生自身要树立良好的职业价值观39-43
• 3.3.1 正确进行自我评价39-40
• 3.3.2 加强职业价值观的自我教育40-41
• 3.3.3 合理地规划自己的职业目标41-43
• 结束语43-44
• 参考文献44-48
• 致谢48-49
• 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况49-50

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本文编号：318485