托管模式下医联体内一级医院护理人才培养路径的质性研究

发布时间：2021-05-19 23:08

　　目的探讨托管模式下医联体内一级医院护理人才培养路径。方法采取现象学研究方法,对托管模式下医联体内核心医院、一级医院共14名人员进行访谈。结果在人才培养路径中,应实施以管理提升为人才培养的切入点,以标准、规范化为指引的培养目标,以慢病、康复为重点培养内容,以灵活、多样为特征的培养方式。结论明晰人才培养路径,健全影响人才培养的长效机制有利于拓展一级医院护理服务领域,提升护理服务能力。 

【文章来源】：中国医学教育技术. 2020,34(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 资料收集
        1.2.2 资料分析
2 结果
    2.1 主题一:医联体内一级医院的护理人才困境、诉求与机遇
    2.2 主题二:医联体内一级医院护理人才培养路径探索
        2.2.1 以管理提升为人才培养的切入点
        2.2.2 以标准、规范化为指引的培养目标
        2.2.3 以慢病、康复为重点的培养内容
        2.2.4 以灵活、多样为特征的培养方式
            ①新护士一体化培训
            ②业务骨干岗位轮换
            ③双向流动中的多种方式
            ④远程方式
    2.3 主题三:人才培养路径探索中的再思考
3 讨论
    3.1 明晰托管模式下医联体内一级医院护理人才培养路径,有利于拓展服务领域,提升服务能力
    3.2 加强政府及政策支持,完善医联体内部管理,健全托管模式下医联体内一级医院护理人才培养长效机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]江苏省医联体发展的实践与思考[J]. 张榕榕,王萱萱,李志光,王长青,陈家应,朱亚.  中国医院管理. 2020(01)
[2]分级诊疗体系背景下基层护理专科联盟的构建与实施[J]. 赵杨秋,蔡义红,杨小健,吕忠美.  循证护理. 2019(11)
[3]北京市医疗联合体现状与思考:基于深度访谈法[J]. 黄佳文,雷海潮.  中国医院. 2019(05)
[4]推动医联体模式下优质护理资源向基层辐射[J]. 高凤莉.  中国护理管理. 2017(05)
[5]区域护理信息化网络平台助力医联体护理专业发展[J]. 范玲.  中国护理管理. 2017(05)
[6]以医联体为载体的分级诊疗医疗服务体系下护理管理改革思路[J]. 杨琴.  中国护理管理. 2017(05)
[7]基于分级诊疗的居家护理模式趋向及实践探索[J]. 王汉松,赵列宾,王莹,傅丽娟,董斌,陆红,沈南平.  中国医院. 2017(05)



本文编号：3196599