专业学位研究生实践课程教学改革的成效和对策建议——以南京大学为例

发布时间：2021-05-24 07:45

　　专业学位研究生实践课程是面向职业需求培养学生的实践能力,提升学生的岗位胜任力和就业竞争力的重要途径。南京大学在专业学位研究生教育综合改革中,建设了案例课程、工作坊课程和校企合作课程等实践教改课程,通过对教改课程的问卷调查和深度访谈研究,以及与传统的实践实验类课程的比较研究,发现教改课程在知识内容完善、教学方法创新和学生能力提升方面都取得良好成效。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、专业学位研究生课程教学改革的动力
    (一)改革再出发:国家的新政策
    (二)模式再更新:国际教改的新趋势
    (三)课程再完善:学生和雇主的新需求
二、南京大学专业学位研究生课程教学改革的方案和举措
    (一)案例课程
    (二)工作坊课程
    (三)校企合作课程
三、专业学位研究生实践教改课程实施情况的调研分析
    (一)课程教学内容
    (二)课程教学方法
    (三)课程培养能力成效
    (四)课程的满意度和建议
四、专业学位研究生实践教改课程成效分析
    (一)实践教改课程的教学内容基本达到了预定目标
    (二)实践教改课程的教学方法各有特点
    (三)实践教改课程对学生能力的提升效果较为理想
    (四)实践教改课程总体满意度较好
五、深化专业学位研究生实践课程教学改革的对策建议
    (一)提高教师的案例课程教学水平
    (二)校企合作课程的内涵还需进一步深化
    (三)工具方法类课程有待进一步加强
    (四)完善实践课程的模块化设计


【参考文献】：
期刊论文
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[10]基于工作坊的高等教育实践教学体系的研究[J]. 刘禹,王来福.  东北财经大学学报. 2009(01)



本文编号：3203832