面向科学研究的“半导体物理”课程教学初探

发布时间：2021-06-09 22:57

　　为实现半导体物理课程教学、促进核心电子器件的科学研究,培养能够有利于实现创新突破的人才,促进国家和民族在半导体领域的深入发展,有必要开展面向科学研究的教学探索。该文通过分析当前半导体教学中的难点问题,提出根据科研方向的关键点把握教学内容、根据科研内容的重难点强化教学实践、根据科研方法的逻辑性培养创新思维、根据科研成果的改进性评价教学效果等四个方面,开展面向科学研究的半导体物理课程教学探索,旨在对促进高等教育院校半导体物理等方面人才培养提出一定的参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(48)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、当前半导体物理课程教学中的难点
二、根据科研方向的关键点把握教学内容
三、根据科研内容的重难点强化教学实践
四、根据科研方法的逻辑性培养创新思维
五、根据科研成果的改进性评价教学效果
六、结语



本文编号：3221485