大学社会评价模型的构建研究

发布时间：2021-06-10 23:18

　　改革开放以来,随着我国经济、社会和教育的发展,高等教育与社会的联系越来越紧密,社会组织及个人纷纷参与到我国的大学评价中来,成为高等教育评价的重要力量,形成大学社会评价主体多元化的趋势。由于不同的利益主体的价值取向不同,导致了各个评价主体评价结果的差异性,针对这种不确定性和模糊现象,可以采用模型化的方式,综合各评价主体的评价结果。通过对大学社会评价的现状及其特点的分析发现,大学的社会评价存在评价主体多元化、评价标准多元性、评价过程的自发性和评价结果影响的二重性等特点,基于大学社会评价的这些特点,经济学中的群体决策理论和效用理论可以作为模型构建的理论支撑,采用群体决策理论和效用论的基本原理和方法,结合系统工程研究中常用的层次分析法（AHP）得出相应的算法,以此进行大学社会评价模型的构建,从而达到整合多主体效用,进而得到最终评价结果的目的。本文首先采用群体决策理论的基本假设条件对基本模型进行设定,确定群体决策效用模型;然后利用层次分析法（AHP）进行群体决策效用模型的一致性构建,同时以群决策理论和效用论为基础,确定最终权重计算公式,最终构建出一个递阶式的大学社会评价模型,并利用实例分析检验了... 

【文章来源】：长沙理工大学湖南省

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景及意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究思路与结构安排
        1.3.1 研究思路与研究方法
        1.3.2 主要内容与结构安排
    1.4 概念辨析
第二章 大学社会评价的现状及特点分析
    2.1 大学社会评价的现状分析
        2.1.1 中介机构
        2.1.2 其他主体
    2.2 大学社会评价的特点
        2.2.1 评价主体的多元化
        2.2.2 评价标准的多元性
        2.2.3 评价过程的自发性
        2.2.4 评价结果的二重性
第三章 大学社会评价模型的理论基础与基本方法
    3.1 理论基础
        3.1.1 群体决策理论
        3.1.2 效用论
    3.2 基本方法的选择
        3.2.1 现有评价方法的述评
        3.2.2 AHP 的原理、建模步骤及评估过程
第四章 评价模型的构建
    4.1 评价模型设计的原则
        4.1.1 主体性原则
        4.1.2 综合效果原则
        4.1.3 民主原则
    4.2 评价模型的初始构建
        4.2.1 模型的假设
        4.2.2 群体决策效用模型
    4.3 基于AHP 法对初始模型的一致性构建
        4.3.1 判断矩阵的标度
        4.3.2 初始判断矩阵的构建
        4.3.3 初始判断矩阵的一致性检验
    4.4 权重的计算
        4.4.1 群体评价指标的个体权重计算
        4.4.2 群体综合评价指标权重的计算
第五章 模型的实例验证
    5.1 实例背景简介
    5.2 应用大学社会评价模型进行实例分析
        5.2.1 中介评价机构的权重向量计算
        5.2.2 公众对大学评价的权重向量计算
        5.2.3 最终排名的确定
结论
参考文献
致谢
附录A 攻读硕士期间发表的论文及科研情况
综述
    参考文献
中文摘要
ABSTRACT



本文编号：3223303