19世纪走向强盛的德国高等教育研究

发布时间：2017-04-23 20:07

  本文关键词：19世纪走向强盛的德国高等教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在世界高等教育发展的历史上,19世纪的德国无疑是一个耀眼的存在。19世纪德国高等教育的崛起深刻影响了世界高等教育的发展历程：以“教学与研究相统一”、“学术自由”、“学术独立”为代表的全新的大学理念彻底重塑了自中世纪以来传统大学的发展模式,以柏林大学的创建为标志,高等教育正式步入现代发展阶段；组织结构上的调整(哲学院地位的变化)以及制度创新上的优势(研讨班和研究所的设立)不仅促进了德国高等教育和科学技术的发展与进步,对其他国家高等教育的发展也产生了不可估量的影响；德国高等教育的整体崛起及其所取得的辉煌成就向世人展示了高等教育发达对促进社会发展进步所具有的强大力量,为推动高等教育继续向前发展作出了巨大贡献。鉴于19世纪德国高等教育崛起的巨大影响力,有必要对其内在发展过程进行深入探讨。本研究主要从历史发展的视角出发,对德国高等教育走向辉煌的历程进行检视与探索。具体来说,首先对德国自中世纪以来到19世纪前这一段历史时期的高等教育发展状况进行梳理与概要；然后,在此基础上对19世纪德国高等教育崛起的背景、历程、标志及意义进行深入分析,力图呈现德国高等教育由衰微走向发达、由传统走向现代、由落后走向辉煌的全景；最后,从传统思想文化的发展特别是根植于德意志民族的古典哲学的发展以及组织制度创新等角度对19世纪德国高等教育的崛起进行分析和总结。19世纪德国高等教育的崛起之路所揭示的历史经验与改革价值对当前我国高等教育的改革与发展具有一定的借鉴意义。
【关键词】：高等教育 德国高等教育崛起 19世纪
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.516
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 绪论9-18
• (一) 问题的提出9-12
• (二) 研究意义12-13
• 1. 理论意义12
• 2. 实践意义12-13
• (三) 概念界定13-15
• 1. 高等教育13-14
• 2. 高等教育强国14-15
• (四) 研究内容与方法15-18
• 1. 研究内容15-16
• 2. 研究方法16-18
• 一、文献综述18-26
• (一) 国内研究综述18-23
• 1. 关于19世纪德国大学理念的文献分析18-20
• 2. 关于柏林大学的文献分析20-21
• 3. 关于19世纪德国大学改革的文献分析21-22
• 4. 关于近代德国大学崛起的世界影响的文献分析22
• 5. 关于德国大学与国家关系的文献分析22-23
• (二) 国外研究综述23-25
• 1. 关于19世纪德国大学理念的文献分析23-24
• 2. 关于19世纪德国大学的文献分析24-25
• (三) 对国内外研究现状的小结25-26
• 二、19世纪前德国高等教育发展概要26-45
• (一) 中世纪的德国大学26-34
• 1. 德国大学的起源26-28
• 2. 中世纪德国大学发展概况28-31
• 3. 中世纪德国大学发展的基本特征31-32
• 4. 中世纪德国大学发展的历史意义与局限32-34
• (二) 文艺复兴与宗教改革时期中的德国大学34-37
• 1. 文艺复兴与德国大学34-35
• 2. 宗教改革与德国大学35-37
• (三) 18世纪德国大学危机与大学改革运动37-45
• 1. 18世纪德国大学的危机37-39
• 2. 德国大学改革运动39-43
• 3. 大学改革运动的影响43-45
• 三、19世纪德国高等教育的异峰突起45-60
• (一) 19世纪德国高等教育崛起的背景45-46
• 1 启蒙运动与法国大革命促进了德国民族意识的觉醒45
• 2. 拿破仑战争惨败进一步加深了民族危机45-46
• 3. 战争下的德国大学濒临绝境,进一步的改革势在必行46
• (二) 19世纪德国高等教育崛起的进程46-55
• 1. 威廉·冯·洪堡与普鲁士教育改革47-48
• 2. 德国大学理念的演变与论争48-53
• 3. 柏林大学的创办与特点53-55
• (三) 19世纪德国高等教育崛起的标志55-58
• 1. 世界一流大学的创办55
• 2. 卓越的大学理念55-56
• 3. 精英的汇集56-57
• 4. 科教发达与国家进步57-58
• (四) 19世纪德国高等教育发达的时代意义58-60
• 1. 科学研究职能在大学中确立起来58-59
• 2. 塑造了全新的大学文化59
• 3. 组织制度上的创新推动了科学研究的发展59-60
• 结语60-61
• 参考文献61-64
• 攻读学位期间取得的研究成果64-65
• 致谢65-66

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本文编号：322935