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新工业革命背景下我国工程人才培养模式研究

发布时间:2017-04-24 03:14

  本文关键词:新工业革命背景下我国工程人才培养模式研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:以新能源革命、制造业智能化革命、生物技术革命为代表的新工业革命正在推动新一轮的社会变革。新工业革命引起的产业变革对工程人才素质能力提出了新要求,而工程人才素质能力的提升有赖于工程教育,故工程教育改革是迎接新工业革命无法回避的问题。工程人才培养模式作为工程教育的首要问题,需要根据新工业革命的新要求和我国工程教育现状进行改革。本文首先通过国内外现状研究,分析了基于新工业革命的工程人才培养模式研究的不足,提出了本文的研究问题,并对工程人才培养模式的外延、新工业革命概念及本质特征进行界定。接下来对工程人才素质能力和培养模式的现状进行了分析,结合生产模式变革引起的工程人才需求升级,得出了新工业革命需求的工程人才特质。在分析新工业革命对我国工程人才培养模式内在要求的基础上,进一步阐述我国基于新工业革命的工程人才培养面临的挑战。通过对工程人才培养中具有代表性的美国和德国,在新工业革命背景下工程人才培养模式的新举措进行比较分析,归纳两国在工程人才培养理念、工程人才培养方式、工程人才培养过程等方面的异同。最后得出我国应从培养理念、培养方式、培养过程等方面的改革来探寻工程人才培养模式的改革,以期弥补在新工业革命背景下工程人才培养模式研究的不足。文章立足于新工业革命的时代背景,运用文献分析法和比较研究法,以工程人才培养模式为研究对象,从新工业革命发展的内在本质、产业变革以及工程人才现状出发来分析工程人才培养模式的变化,提出适应新工业革命发展的工程人才培养模式,对工程人才培养模式改革具有一定的现实意义。
【关键词】:工程教育 新工业革命 工程人才 培养模式
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:TB-4;G642
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 绪论8-20
  • 1.1 研究背景及意义8-9
  • 1.1.1 研究背景8
  • 1.1.2 研究意义8-9
  • 1.2 文献综述9-13
  • 1.2.1 国内研究现状9-11
  • 1.2.2 国外研究现状11-12
  • 1.2.3 现有研究评述12-13
  • 1.3 研究内容与方法13-14
  • 1.3.1 研究内容13-14
  • 1.3.2 研究方法14
  • 1.4 基本概念界定14-20
  • 1.4.1 工程人才培养模式14-15
  • 1.4.2 新工业革命15-20
  • 2 新工业革命对我国工程人才培养模式提出的挑战20-34
  • 2.1 我国工程人才培养模式现状20-25
  • 2.1.1 工程人才素质能力现状20-23
  • 2.1.2 工程人才培养模式现状23-25
  • 2.2 新工业革命对工程人才的素质要求25-29
  • 2.2.1 工程人才需求变化25-26
  • 2.2.2 新工业革命背景下工程人才特质26-29
  • 2.3 我国工程人才培养模式的挑战29-34
  • 2.3.1 新工业革命对工程人才培养模式的要求29-31
  • 2.3.2 工程人才培养模式面临新工业革命的挑战31-34
  • 3 新工业革命背景下国外工程人才培养模式比较分析34-53
  • 3.1 美国新工业革命背景下工程人才培养模式34-44
  • 3.1.1 美国工程人才培养模式概况34-37
  • 3.1.2 新工业革命下美国工程人才培养新举措37-44
  • 3.2 德国新工业革命背景下工程人才培养模式44-48
  • 3.2.1 德国工程人才培养模式概况44-46
  • 3.2.2 新工业革命下德国工程人才培养新举措46-48
  • 3.3 新工业革命背景下美德工程人才培养对比分析48-53
  • 3.3.1 工程人才培养理念48-49
  • 3.3.2 工程人才培养方式49-51
  • 3.3.3 工程人才培养过程51-53
  • 4 新工业革命背景下我国工程人才培养模式的改革路径53-63
  • 4.1 工程人才培养的理念转变53-55
  • 4.1.1 工程同理心的生态教育理念53-54
  • 4.1.2 分散式合作的教学理念54-55
  • 4.2 工程人才培养模式改革55-59
  • 4.2.1 新兴工程专业的开设55-56
  • 4.2.2 协同合作育人模式56-57
  • 4.2.3 师资选拔和队伍建设57-58
  • 4.2.4 协同培养的管理制度58-59
  • 4.3 工程人才培养过程改革59-63
  • 4.3.1 工程教学模式的改革59-60
  • 4.3.2 工程课程体系的构建60-61
  • 4.3.3 工程实践能力的强化61-63
  • 结论63-64
  • 参考文献64-68
  • 攻读硕士学位期间发表学术论文情况68-69
  • 致谢69-70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 雍浩;支希哲;;德国高等工程教育改革对我国的启示[J];西北工业大学学报(社会科学版);2009年03期

2 姚威;邹晓东;胡珏;;美国工程教育的政策动向及其启示[J];高等工程教育研究;2012年05期

3 别敦荣;;论高等学校人才培养模式及其改革[J];中国大学教学;2011年11期

4 覃利春;杨建文;;第三次工业革命理论研究述评[J];经济与社会发展;2013年04期


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本文编号:323496

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