马克思主义道德观及其对思想政治教育的价值
发布时间:2021-06-19 14:08
马克思主义道德观是马克思主义理论的重要组成部分,它具有历史性、实践性和社会性的特点。在我国进入中国特色社会主义新时代的今天,马克思主义道德观仍具有顽强持久的生命力,对思想政治教育具有有益的启示。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(14)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、马克思主义道德观的形成
二、马克思主义道德观的特点
1. 道德具有历史性:
2. 道德具有实践性:
3. 道德具有社会性:
三、马克思主义道德观对思想政治教育之价值
1. 思想政治教育的“与时俱进”和“未雨绸缪”。
2. 思想政治教育要关切“现实”。
3. 以马克思主义道德观为方法论,获取思想政治教育的“信心”。
【参考文献】:
期刊论文
[1]追寻马克思哲学的道德基础[J]. 李佃来. 山东社会科学. 2015(10)
本文编号:3237956
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2020,(14)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、马克思主义道德观的形成
二、马克思主义道德观的特点
1. 道德具有历史性:
2. 道德具有实践性:
3. 道德具有社会性:
三、马克思主义道德观对思想政治教育之价值
1. 思想政治教育的“与时俱进”和“未雨绸缪”。
2. 思想政治教育要关切“现实”。
3. 以马克思主义道德观为方法论,获取思想政治教育的“信心”。
【参考文献】:
期刊论文
[1]追寻马克思哲学的道德基础[J]. 李佃来. 山东社会科学. 2015(10)
本文编号:3237956
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3237956.html
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