高校家庭经济困难学生思想政治教育的现状及对策研究 ——以四川师范大学为例

发布时间：2021-06-20 20:16

　　随着高等教育事业的改革和发展,尤其是高校招生规模逐年扩大,家庭经济困难学生有更多机会走进大学殿堂,但随着高校收费标准日益提高,家庭经济困难大学生比例呈上升趋势,这使原本就受人关注的家庭经济困难大学生问题更加突出,日益成为高等教育事业发展中的焦点和社会关注的热点。四川师范大学的家庭经济困难学生思想政治教育现状在整个西南地区具有一定的代表性。2007年初,对四川师范大学6211名在校大学生进行了思想状况网络问卷调查;2008年9月,对四川师范大学家庭经济困难学生进行了思想政治教育问卷调查。通过问卷统计发现,目前高校家庭经济困难学生思想政治教育存在教育内容针对性不强、方法单一、途径不畅、参与主体缺失、教育实效不够等问题;导致这些问题的原因主要是:社会资助体系不够完善、家庭教育观念比较落后、学校教育方式针对性不强、社会舆论氛围不够浓厚、学生自我教育比较欠缺。要切实做好家庭经济困难大学生思想政治教育工作,应从以下八个方面入手:树立科学的培养观念、营造良好舆论氛围、优化教育内容、创新教育方法、拓宽教育途径、完善资助体系、加强自我教育、把握教育尺度。 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导言
    (一) 选题意义
    (二) 本课题的研究现状
    (三) 论文的研究思路、框架和主要观点
    (四) 论文的研究方法
    (五) 创新与不足
一、加强对高校家庭经济困难学生思想政治教育的必要性分析
    （一） 思想政治教育的内涵
    （二） 高校家庭经济困难学生的界定及思想、心理现状表现
        1. 对高校家庭经济困难学生的界定
        2. 高校家庭经济困难学生的外部特点
        3. 高校家庭经济困难学生思想与心理现状
    （三） 加强高校家庭经济困难学生思想政治教育的必要性
        1. 加强高校家庭经济困难学生思想政治教育工作是社会稳定发展的需要
        2. 加强高校家庭经济困难学生思想政治教育工作是建设平安和谐校园的需要
        3. 加强高校家庭经济困难学生思想政治教育工作是家庭经济困难大学生成长成才的需要
二、高校家庭经济困难学生思想政治教育的现状及原因
    （一） 高校家庭经济困难学生思想政治教育的现状
        1. 教育内容针对性不强
        2. 教育方法单一
        3. 教育途径不畅
        4. 参与主体缺失
        5. 教育实效不够
    （二） 导致高校家庭经济困难学生思想政治教育现状的原因
        1. 社会资助体系不够完善
        2. 家庭教育观念比较落后
        3. 学校教育方式针对性不强
        4. 社会舆论氛围不够浓厚
        5. 学生自我教育比较欠缺
三、加强高校家庭经济困难学生思想政治教育的对策
    （一） 树立对家庭经济困难大学生思想政治教育科学的培养观念
        1. 坚持方向性与客观性并举
        2. 凸显全面性与民主性特色
    （二） 营造良好的家庭经济困难大学生思想政治教育的社会舆论氛围
    （三） 优化家庭经济困难大学生思想政治教育内容
        1. 自强自立教育
        2. 心理健康教育
        3. 感恩教育
        4. 诚信教育
    （四） 创新家庭经济困难学生思想政治教育方法
    （五） 拓宽家庭经济困难大学生思想政治教育途径
    （六） 加强家庭经济困难大学生的自我教育
    （七） 完善资助体系突出教育特色
    （八） 把握个体差异避免教育失度
结语
附录
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育的内涵与功能拓展[J]. 曹利军.  政工研究动态. 2007(24)
[2]浅析加强高校弱势群体思想政治教育的必要[J]. 王骥生.  职业技术. 2007(22)
[3]高校贫困生思想政治教育方法新探[J]. 周文斌.  北京青年政治学院学报. 2007(04)
[4]高校经济困难学生思想政治教育要加强人文关怀[J]. 蔡振春.  江西金融职工大学学报. 2007(05)
[5]论有针对性地开展高校贫困生思想政治教育[J]. 周宇珩.  科教文汇(上旬刊). 2007(10)
[6]思想政治教育:日常理解与科学概念[J]. 王颖.  理论与改革. 2007(05)
[7]高校贫困生主要思想问题及教育对策思考[J]. 邱有华.  企业家天地下半月刊(理论版). 2007(07)
[8]加强高校贫困生思想政治教育的途径探析[J]. 尹春苹,胡苹,吴永祥.  法制与社会. 2007(03)
[9]新形势下做好大学生经济资助工作的思考[J]. 李木明.  井冈山医专学报. 2007(01)
[10]新时期大学生思想政治教育方法探析[J]. 葛倩.  时代教育. 2006(12)

博士论文
[1]全球化背景下思想政治教育创新研究[D]. 周从标.武汉大学 2004

硕士论文
[1]高校贫困生现状分析与对策研究[D]. 董玉节.安徽大学 2007
[2]体育锻炼和认知干预对贫困大学生心理健康的干预研究[D]. 黄斌.江西师范大学 2007
[3]高校贫困大学生心理健康状况的评价及应对策略研究[D]. 隋耀伟.东北师范大学 2007
[4]高校贫困生思想政治教育特殊性研究[D]. 张华.东北师范大学 2007
[5]社会支持网络的缺失与大学贫困生的关系研究[D]. 申敏.南京航空航天大学 2007
[6]高校贫困生主观幸福感与社会支持的关系及实践思考[D]. 浦玲.河海大学 2006
[7]当代大学生思想政治教育创新若干问题研究[D]. 白群.江西师范大学 2006
[8]高校贫困生资助研究[D]. 吴泽娟.华中师范大学 2004
[9]高校贫困生思想政治教育探析[D]. 丁玉霞.华中师范大学 2004
[10]高校贫困生问题研究[D]. 郑泽莉.西南师范大学 2004



本文编号：3239858