论美国大学的开放性

发布时间：2021-06-21 18:05

　　美国大学在不断适应社会需求和迎接挑战的过程中不断发展的。美国的大学不仅处于今天世界的领先地位,它在很多方面也代表了未来世界高等教育发展的方向。开放性是美国大学最显著的特征之一。美国大学的开放性特征不仅极大地促进了美国大学自身的蓬勃发展,而且使大学在推动美国的经济腾飞和社会进步等方面做出了巨大的贡献。本文在对开放性内涵界定之后,对开放性的层次进行解析,以美国具有代表性的耶鲁大学为例透视了美国大学开放性这一特质,进而对美国大学开放性的具体体表现进行分析,着重从大学理念、大学自身利益﹑文化传统与实用主义哲学等四方面剖析美国大学开放性得以形成的原因,在此论述的基础上,阐明开放性对美国大学的影响。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
一、绪论
    （一） 问题的提出及意义
    （二） 研究现状及文献综述
    （三） 研究思路和方法
二、开放性的内涵及层次分析
    （一） 开放性的内涵
    （二） 大学开放性的历史溯源和层次分析
三、透视美国大学的开放性——以耶鲁大学为例
    （一） 自由的思想：保守亦开放的耶鲁
    （二） 开放的校园：少却了围墙的耶鲁
    （三） 全球的合作：现代教育理念的领航者
四、美国大学开放性的表现形式
    （一） 灵活与通达：大学对大学的开放
    （二） 责任意识：大学对社会的开放
    （三） 纳百川于全球：大学对世界的开放
五、美国大学开放性形成的因素分析
    （一） 先进的大学理念
    （二） 大学自身利益的驱动
    （三） 开放包容自由的美利坚文化
    （四） 实用主义的哲学信条
六、开放性对美国大学的影响
    （一） 赋予大学以活力
    （二） 增加机会于国民
    （三） 提高大学学术水平
    （四） 确保人才培养质量
参考文献
致谢
导师及作者简介
中文摘要
Abstract


【参考文献】：
期刊论文
[1]论开放式高等教育[J]. 李培根.  高等教育研究. 2007(09)
[2]耶鲁大学建设全球性大学的理念与策略——兼论“耶鲁2005-2008年国际化战略框架”[J]. 李联明,朱庆葆.  中国高教研究. 2007(08)
[3]美国CIC大学联盟探析[J]. 金凤,朱洪镇,李延吉.  现代教育科学. 2007(07)
[4]耶鲁大学成就一流学府的经验分析[J]. 张金辉.  河北大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[5]新实用主义知识观作用下的美国大学本科教学改革新趋势[J]. 王玲.  外国教育研究. 2007(03)
[6]高等教育国际化进程中的美国“富布赖特计划”评说[J]. 李联明,汪霞.  河北师范大学学报(教育科学版). 2006(06)
[7]传承、创新与个性化:美国一流大学跨越式发展道路[J]. 李菊琪.  复旦教育论坛. 2006(03)
[8]美国教育与多元文化冲突[J]. 郭春发,张伟胜.  比较教育研究. 2006(03)
[9]美国的五校联盟探析[J]. 朱剑.  现代教育科学. 2006(03)
[10]美国高等教育的特点及其借鉴意义[J]. 力量.  黑龙江高教研究. 2006(02)

硕士论文
[1]美国高校社会服务职能的发展及启示[D]. 甄丽娜.西南师范大学 2005
[2]论大学的开放性[D]. 何健.华东师范大学 2004



本文编号：3241147