困境与路径:基于利益相关者的高校创新创业教育研究
发布时间:2021-06-26 04:41
提升高校创新创业教育效率和拓展创新创业教育受益范围都需要进一步加强利益相关者支持系统建设。对高校创新创业教育影响最大的外围组织主要是企业和政府,政府给政策,企业给资源,高校唱主角,三方均衡互补。在现实中,这三个创新创业教育的主要利益相关者利益不协调、步伐不一致是常态,呈现出"政府越位、企业潜水、高校错位"之困境。在权责一致的原则下,利益相关者遵循契约精神、民主决策、协同育人、优化协同模式,最符合高校创新创业教育的组织原则。
【文章来源】:黑龙江高教研究. 2020,38(07)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
创新创业教育利益相关者生态系统运行图
【参考文献】:
期刊论文
[1]斯坦福大学的创新创业教育:系统审视与经验启示[J]. 李琳璐. 高教探索. 2020(03)
[2]项目驱动与卓越工程师教育培养模式下大学生创新创业教育的探索——评《大学生创新创业实务指导》[J]. 陶慧. 高教探索. 2019(12)
[3]中国高校开展创新创业教育的关键要素与基本模式[J]. 王雁,张竹,李承霞. 中国高等教育. 2019(17)
[4]转型升级期高校创新创业教育生态系统建构策略[J]. 徐小洲. 教育发展研究. 2019(Z1)
[5]地方高校创新创业教育的理论及实践探索[J]. 黄荣杰. 中国高等教育. 2019(09)
[6]生态系统视域下美国高校创业教育探析[J]. 刘月秀. 中国高等教育. 2012(10)
本文编号:3250647
【文章来源】:黑龙江高教研究. 2020,38(07)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
创新创业教育利益相关者生态系统运行图
【参考文献】:
期刊论文
[1]斯坦福大学的创新创业教育:系统审视与经验启示[J]. 李琳璐. 高教探索. 2020(03)
[2]项目驱动与卓越工程师教育培养模式下大学生创新创业教育的探索——评《大学生创新创业实务指导》[J]. 陶慧. 高教探索. 2019(12)
[3]中国高校开展创新创业教育的关键要素与基本模式[J]. 王雁,张竹,李承霞. 中国高等教育. 2019(17)
[4]转型升级期高校创新创业教育生态系统建构策略[J]. 徐小洲. 教育发展研究. 2019(Z1)
[5]地方高校创新创业教育的理论及实践探索[J]. 黄荣杰. 中国高等教育. 2019(09)
[6]生态系统视域下美国高校创业教育探析[J]. 刘月秀. 中国高等教育. 2012(10)
本文编号:3250647
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3250647.html
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