大学生社会主义核心价值观认同研究文献的定量研究——基于CiteSpace的可视化分析

发布时间：2021-06-29 10:07

　　文章以相关期刊论文（CNKI）2006年10月党的十六届六中全会召开到2020年4月收录,按"题名=（大学生）and（社会主义核心价值观认同）"检索出的期刊论文为数据源,运用CiteSpace可视化分析软件,对1053篇研究性文献进行内容挖掘和数据分析,以可视化知识图谱呈现各高频关键词之间的内在关系,试图梳理并揭示党的十六届六中全会以来大学生社会主义核心价值观认同研究的热点和演进历程,以期较为客观地反映该研究的整体研究图景,从总体上把握该研究的流变态势,并提出未来展望,为后续研究提供有益参考和借鉴。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(14)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

大学生社会主义核心价值观认同关键词共现知识图谱

三、大学生社会主义核心价值观认同研究的演进分析运用CiteSpace软件将各时间切片单元内的关键词联结后呈现出共现关系，形成关键词时序图谱，以此揭示该研究的热点更迭与演进脉络。以CiteSpace的Timezone View图谱来考察大学生社会主义核心价值观认同研究在不同时区的热点演变情况，如图2所示。

【参考文献】：
期刊论文
[1]立德树人视域下高校教书育人略析——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话[J]. 秦在东,靳思远.  钦州学院学报. 2019(02)
[2]改革开放四十年思想政治教育话语研究——基于CiteSpace知识图谱的分析[J]. 陈华洲,赵耀.  学校党建与思想教育. 2019(01)
[3]近十年国际教师教育研究的热点与知识基础分析[J]. 魏宏君,唐保庆.  黑龙江高教研究. 2016(02)
[4]当代中国意识形态建设的路径探究[J]. 秦在东,谢成宇.  湖北社会科学. 2014(05)



本文编号：3256248