凉山州德昌县茨达乡彝族儿童入学准备现状研究

发布时间：2021-07-15 09:59

　　大量研究表明:入学准备对儿童终身学习与发展具有重要意义,但是我国绝大多数儿童并没有做好入学准备,且以往研究对象多集中在城乡儿童,对少数民族儿童的入学准备研究寥寥无几。受经济发展水平和民族文化差异等因素的影响,彝族儿童在发展的过程中存在一些突出的问题。如果没有做好入学准备,将会影响到他们进入小学后遇到的各种适应问题的能力。笔者凭借三次参与测查工作的有利条件,以凉山州德昌县茨达乡三所学校的20名6岁彝族儿童、10名汉族儿童为测查对象,采用《中国3-6岁儿童学习与发展指南》预测效度测查工具,运用测查、录像分析、作品分析等研究方法,分析了彝族儿童在语言、认知、健康、艺术、学习品质五大领域的发展现状以及整体的入学准备现状。研究结果如下:彝族儿童在各个领域的发展水平不容乐观,总体来说:（1）语言准备严重不足,汉语理解与表达相对薄弱;（2）认知、学习品质领域总体水平较低;（3）健康领域处于入学准备的优势地位;（4）家庭环境和学校环境对入学准备有严重影响;（5）一学年的学前班教育对彝族儿童有重要作用。同时,笔者通过观察儿童表现并采访教师,分析了影响彝族儿童入学准备的原因:（1）家庭环境:家长教育观念落... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

凉山州行政区划图

一、研究背景（一）德昌县概况德昌县隶属凉山彝族自治州，有 2288 平方公里，是个多民族杂居的地方，主要由汉族、彝族、傈僳族等 17 个民族组成，除汉族以外，主要以彝族为主，其次是傈僳族，德昌县是全国傈僳族聚集最多的县城，接近 6300 的人口，德昌县辖 3 个镇 20 个乡，根据第五次人口普查数据：全县总人口 188980 人，其中各乡镇人口（人）： 德州镇（46588）；永郎镇（9160 ）；乐跃镇（10002）；麻栗乡（7832）；阿月乡（8352）；王所乡（11187）；六所乡（10521）；巴洞乡（8802）；宽裕乡（9108）； 茨达乡( 11376 )；小高乡(11078 )；锦川乡(7475 )；老碾乡(6699 )；大湾乡( 2356 )；马安乡( 2805 )；铁炉乡(5244 )；前山乡(2802 )；大山乡(2653 )；大六槽乡(2169) ；热河乡(4908 )；南山傈傈族乡(1844 )；金沙傈傈族乡(2777) ；银鹿乡(3242) ，全县中小学在校学生 36974 人，其中：小学 22711 人，初中 9545 人，有省级示范园德昌县幼儿园 1 所，民办幼儿园 8所，在园幼儿 1368 人，入园率达到 61.2%，学前班 80 个，总计 2286 人。①

水、万年沟、黄坪、朝阳），82 个村民小组，到 2008 年末统计，总人口有 11838人，其中汉族 6365 人，彝族 6117 人，傈僳族 237 人，农民年平均收入 4876元；粮食生产持续保持稳定，全年大小春粮食产量 4998 吨，人均占有粮食 393公斤；烤烟已成为农户致富增收的支柱产业，形成规模化生产，全乡年内推广科学烘烤技术，种植烤烟 6419 亩，产烟叶 103.5 万公斤，烟农收入 1650 万元，烟叶均价 15.94 元/公斤；蚕桑生产完成新植桑 302 万株，修建标准化大蚕房180 间，标准化共育室 10 间，现已成为烤烟、蚕桑基地，在全县处于优势地位；主要盛产小麦、水稻、洋芋、土豆等，有众多土特产远销外省，比如松茸、花椒、木耳、茯苓、香菇、蜂蜜、鸡枞等。同时林果业、畜牧业发展势头强劲，还有马帮为主的运输，加上国家政策性补助该乡实现收入近 2000 万元。①茨达乡共有一所职业中学（茨达九年制中学），5 所小学（和平小学、新华小学、跃进小学、新山小学、茨达中心校），其中现有初中 6 个教学班，学生 286 人；小学 35 个教学班，学生 1314 人；学前班 4 个教学班，学生 155人。整个学区共有教职工 73 人，其中 4 名工人，6 名特岗教师，代课教师 8人，除了 6 名教师以外，其他教师学历全部达标。

【参考文献】：
期刊论文
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[3]宁夏南部山区农村儿童的入学准备状况及其影响因素[J]. 张丽锦,赵明旭,者永涛,邱桂平,盖笑松.  学前教育研究. 2010(04)
[4]贫困农村儿童的能力发展状况及其影响因素[J]. 罗仁福,张林秀,刘承芳,赵启然,邓蒙芝,史耀疆.  学前教育研究. 2010(04)
[5]家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系[J]. 王宝华,冯晓霞,肖树娟,苍翠.  学前教育研究. 2010(04)
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[7]儿童入学准备的研究进展[J]. 赵蓓,李义民.  中国儿童保健杂志. 2010(01)
[8]优质家庭环境的特点:对高入学准备水平幼儿家长的访谈研究[J]. 孙蕾,邰宇,于涛.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05)
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博士论文
[1]农村学前儿童入学认知准备研究[D]. 柳倩.华东师范大学 2008
[2]家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D]. 孙蕾.东北师范大学 2007

硕士论文
[1]低出生体重儿童的入学准备状况[D]. 杨芳.东北师范大学 2009
[2]农村留守幼儿社会性发展现状研究[D]. 张静.华东师范大学 2009
[3]凉山地区彝族女童的辍学问题研究[D]. 李乐玉.西南大学 2009
[4]贫困地区学前留守儿童入学认知准备现状研究[D]. 张莉.华东师范大学 2008
[5]父母关于儿童入学准备的观念研究[D]. 廖莎.华南师范大学 2007
[6]中等发达地区农村儿童入学准备教育之研究[D]. 王丽娟.西南大学 2007
[7]甘肃省农村0～3岁婴幼儿家庭教养的现状与对策研究[D]. 辛宏伟.西北师范大学 2004
[8]促进贫困地区农村学前班儿童言语发展的研究与实验[D]. 蔡旻君.西北师范大学 2003



本文编号：3285487