产学研合作对高校学术团队核心能力作用机理研究
发布时间：2021-07-25 00:44
长期以来,理论界、高校和教育管理部门对产学研合作的认识大多停留在是高校服务社会职能的重要载体,产学研合作经费是高校科研经费的重要补充等层面。这些认识将产学研合作更多地视为高校对社会单方面的付出,并没有从建设高水平大学,一流学术团队的角度认识高校的产学研活动。尤其在高校考核评价体系设计方面表现十分突出,如考核指标强调学术论文、纵向课题等因素,使得产学研课题与纵向课题评价不对等。这种评价导向会导致高校优秀的学术资源并不是投身于产业实际需要中。早在2005年,原教育部部长周济院士曾明确指出“产学研结合是高水平大学、一流大学发展的必由之路”,因此,本文基于产学研合作视角,探讨产学研合作对高校学术团队核心能力成长的作用机理,为高校优化学术团队建设提供理论借鉴和参考,这也是本文研究的目的与意义。本文在案例研究与相关理论梳理的基础上,借鉴企业核心能力的基本观点,从理论上探讨了高校学术团队核心能力的构成,并逻辑层面还原高校学术团队核心能力动态演进的路径。在此基础上,构建产学研合作对于学术团队核心能力形成的作用路径概念模型,以期解释论文研究的核心问题,即通过产学研流入的资源流如何实现有效的学术团队建设过...
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：190 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
008年不同学科类型高校平均科技活动经费投入与产学研经费强度（二）不同区域高校产学研合作规模对比
第三章 我国高校产学研现状与高校学术团队案例研究从地域角度来看，我国七大行政区高校产学研合作经费中华东（29.9%）和.8%）地区高校承担较多；尤其是华东地区，不到 2 成的高校数量吸纳了近 3业委托经费。另外值得注意的是华南地区，其所占比例不到 5%，比西北地区见图 3-3。2008 年，我国 816 所普通高等学校，平均每所高校从企事业单位获研究费用 0.299 亿元，在全国 31 个省级行政区高校中，超过全国平均水平（）的省市有上海市、北京市、江苏省、陕西省、四川省、天津市、浙江省、辽省高校。2008 年，广东省 37 所高校共获得企事业单位委托研究经费近 8.3 亿所高校获得 0.224 亿企事业委托研究经费，在全国 31 个省级行政区中排名第 年广东启动 “两部一省”产学研合作项目，一般认为广东高校产学研合作应国前列，但从上述数据表明，广东高校产学研实力整体而言仍有待提高。论文全文数据库 2011年 第12期 社会科学Ⅱ辑
图 4-1 高校学术团队生命周期发展模型4.3.1 酝酿期在酝酿期，高校学术团队的主要任务有四个方面，一是探索团队的研究方向，尝试性选择与学科前沿、经济发展相协调的研究领域与方向；二是建立团队与外部环境的初步联系，包括构建与大学组织内部、相关职能部门、政府、企业等资源供给部门的沟通与联系；三是搭建团队内部组织结构与框架，确定成员职责和范围；四是初步建立团队运行机制，如任务分配机制、利益分配机制、绩效评价机制等。在酝酿期，学术团队所面临的关键问题是内外部动力机制的协调与研究领域的选择问题，并且这两个关键问题是相互促进、相辅相成。选择具有发展前景的研究领域可为团队成员带来明确的方向与前进的动力，成员对自身价值和自我实现的追求也使他们充满激情与活力，从而全身心的投入到新研究领域的开拓中。团队的动力机制不仅表现在对前沿学术成果的追求中，还在团队成员的互动与合作中形成了共同的使命感与奉献精神，这对于初创期的团队来说具有重要意义。
【参考文献】：
期刊论文
[1]渠道关系中公平和知识转移间的关系研究[J]. 钱丽萍,杨翩翩. 科学管理研究. 2010(04)
[2]互惠性偏好、知识转移与核心能力培育的相关性研究[J]. 张同建. 研究与发展管理. 2010(04)
[3]陈克复:华南“造纸”院士第一人[J]. 何志濠. 广东科技. 2010(13)
[4]国外产学研合作模式比较研究及启示[J]. 曹受金,徐庆军,朱玉林,陈学军. 中南林业科技大学学报(社会科学版). 2010(03)
[5]“产学研合作”及其对高校教师的培养绩效研究[J]. 王耀廷,许岚. 中国电力教育. 2010(15)
[6]高校校办企业改革中“一校两制”经营模式探析[J]. 吴远,倪晓红,滕宏汉. 中国高校科技与产业化. 2010(05)
[7]高校产学研合作制度的多维度设计[J]. 朱以财. 高校教育管理. 2010(03)
[8]从古老发明到现代科技——华南理工大学制浆造纸工程国家重点实验室的造纸“大业”[J]. 周涛,孟欣. 中国高校科技与产业化. 2010(Z1)
[9]山东轻工业学院轻化与环境工程学院制浆造纸工程专业[J]. 李玉峰. 中华纸业. 2009(24)
[10]产学研合作绩效的测量研究[J]. 邓颖翔,朱桂龙. 科技管理研究. 2009(11)
博士论文
[1]基于动态能力的企业集团资源整合研究[D]. 吴树桐.天津财经大学 2009
[2]团队互动过程对团队效能的影响研究[D]. 王海霞.天津财经大学 2008
[3]大学创新学术团队研究[D]. 王磊.华东师范大学 2008
[4]创业环境、资源整合能力与过程对新创企业绩效的影响研究[D]. 马鸿佳.吉林大学 2008
[5]团队快速信任、互动行为与团队创造力研究[D]. 杨志蓉.浙江大学 2006
[6]基于贝叶斯网络的知识发现与决策应用研究[D]. 张少中.大连理工大学 2003
[7]虚拟团队管理理论与创新[D]. 王卓.天津大学 2003
硕士论文
[1]高校科研创新团队绩效评价研究[D]. 张阿李.江苏大学 2009
本文编号：3301760
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：190 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
008年不同学科类型高校平均科技活动经费投入与产学研经费强度（二）不同区域高校产学研合作规模对比
第三章 我国高校产学研现状与高校学术团队案例研究从地域角度来看，我国七大行政区高校产学研合作经费中华东（29.9%）和.8%）地区高校承担较多；尤其是华东地区，不到 2 成的高校数量吸纳了近 3业委托经费。另外值得注意的是华南地区，其所占比例不到 5%，比西北地区见图 3-3。2008 年，我国 816 所普通高等学校，平均每所高校从企事业单位获研究费用 0.299 亿元，在全国 31 个省级行政区高校中，超过全国平均水平（）的省市有上海市、北京市、江苏省、陕西省、四川省、天津市、浙江省、辽省高校。2008 年，广东省 37 所高校共获得企事业单位委托研究经费近 8.3 亿所高校获得 0.224 亿企事业委托研究经费，在全国 31 个省级行政区中排名第 年广东启动 “两部一省”产学研合作项目，一般认为广东高校产学研合作应国前列，但从上述数据表明，广东高校产学研实力整体而言仍有待提高。论文全文数据库 2011年 第12期 社会科学Ⅱ辑
图 4-1 高校学术团队生命周期发展模型4.3.1 酝酿期在酝酿期，高校学术团队的主要任务有四个方面，一是探索团队的研究方向，尝试性选择与学科前沿、经济发展相协调的研究领域与方向；二是建立团队与外部环境的初步联系，包括构建与大学组织内部、相关职能部门、政府、企业等资源供给部门的沟通与联系；三是搭建团队内部组织结构与框架，确定成员职责和范围；四是初步建立团队运行机制，如任务分配机制、利益分配机制、绩效评价机制等。在酝酿期，学术团队所面临的关键问题是内外部动力机制的协调与研究领域的选择问题，并且这两个关键问题是相互促进、相辅相成。选择具有发展前景的研究领域可为团队成员带来明确的方向与前进的动力，成员对自身价值和自我实现的追求也使他们充满激情与活力，从而全身心的投入到新研究领域的开拓中。团队的动力机制不仅表现在对前沿学术成果的追求中，还在团队成员的互动与合作中形成了共同的使命感与奉献精神，这对于初创期的团队来说具有重要意义。
【参考文献】：
期刊论文
[1]渠道关系中公平和知识转移间的关系研究[J]. 钱丽萍,杨翩翩. 科学管理研究. 2010(04)
[2]互惠性偏好、知识转移与核心能力培育的相关性研究[J]. 张同建. 研究与发展管理. 2010(04)
[3]陈克复:华南“造纸”院士第一人[J]. 何志濠. 广东科技. 2010(13)
[4]国外产学研合作模式比较研究及启示[J]. 曹受金,徐庆军,朱玉林,陈学军. 中南林业科技大学学报(社会科学版). 2010(03)
[5]“产学研合作”及其对高校教师的培养绩效研究[J]. 王耀廷,许岚. 中国电力教育. 2010(15)
[6]高校校办企业改革中“一校两制”经营模式探析[J]. 吴远,倪晓红,滕宏汉. 中国高校科技与产业化. 2010(05)
[7]高校产学研合作制度的多维度设计[J]. 朱以财. 高校教育管理. 2010(03)
[8]从古老发明到现代科技——华南理工大学制浆造纸工程国家重点实验室的造纸“大业”[J]. 周涛,孟欣. 中国高校科技与产业化. 2010(Z1)
[9]山东轻工业学院轻化与环境工程学院制浆造纸工程专业[J]. 李玉峰. 中华纸业. 2009(24)
[10]产学研合作绩效的测量研究[J]. 邓颖翔,朱桂龙. 科技管理研究. 2009(11)
博士论文
[1]基于动态能力的企业集团资源整合研究[D]. 吴树桐.天津财经大学 2009
[2]团队互动过程对团队效能的影响研究[D]. 王海霞.天津财经大学 2008
[3]大学创新学术团队研究[D]. 王磊.华东师范大学 2008
[4]创业环境、资源整合能力与过程对新创企业绩效的影响研究[D]. 马鸿佳.吉林大学 2008
[5]团队快速信任、互动行为与团队创造力研究[D]. 杨志蓉.浙江大学 2006
[6]基于贝叶斯网络的知识发现与决策应用研究[D]. 张少中.大连理工大学 2003
[7]虚拟团队管理理论与创新[D]. 王卓.天津大学 2003
硕士论文
[1]高校科研创新团队绩效评价研究[D]. 张阿李.江苏大学 2009
本文编号：3301760
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