我国民办高校财务管理现状与优化
发布时间：2021-07-25 11:49
20世纪80年代,当庞大的适龄人口对高等教育规模产生巨大压力,而当单凭以国家经费的巨大支出为代价的公办高校的力量无法满足我国高等教育“大众化”的需要时,发展民办高等教育成为必然选择。经过20多年的发展,我国民办高校虽然综合实力明显增强。但是,客观地说,这个发展程度还仅是初步的,尤其近年来民办高校倒闭事件频发,引发了人们对民办高等教育的担心和疑虑。有人不免发问,中国民办高等教育是否还有发展的空间?那么究竟是什么原因形成了民办高校今天的局面呢?我国民办高校目前所处的困境是：没有品牌、没有优秀生源、没有优秀教师、没有先进设备……这些问题归根结底就是资金不足的问题,即没有妥善处理财务管理中的筹资、投资、盈余的问题。而通过研究笔者发现我国民办高校确实存在定位不明确、筹资渠道单一、盲目投资、盈余分配不合理等问题,这些问题的出现值得我们去反思。正是在这样的背景下,本文提出通过采取多元化的筹资形式、有效地投资方式、合理的盈余规划等方式,解决目前民办高校财务管理问题,使之得到优化。本文的研究思路是围绕民办高校财务管理这条主线展开的。笔者首先通过到民办高校学习与研究,阅读大量文献,及通过与公办高校财务管理...
【文章来源】：东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图3.1日本私立高校日常经费来源结构(%)
︸日︵︸曰︶n︺n曰nU八11八U八曰匕一 4tJCq乙2004图33蘸蘸篡鬓翼鬓纂羹蘸 蘸撇撇羹馨矍翼巍薰蘸 蘸瓢瓢勇勇勇蘸蘸髓髓瓤鬓鬓鬃鬃瓢羹 羹鬓鬓寥寥寥馨馨蘸蘸瓢 瓢黝黝鬃 鬃瓢瓢羲羲羲 羲 羲 羲 羲 羲 羲乙乙乙 乙 乙 乙 乙 乙 乙 ;;;;;瓢 瓢瓢 瓢翼翼黝 黝鬓鬓口 口 口 口 口口粉决溉.日艇翻剐簇翔 翔 翔哈佛大学连续五年收入情况表 Fig.3.3theSituationofineomeforfiveeonseeutiveyearsinHarvardUniversity②在经费收入结构上，哈佛大学的一个显著特点是，捐赠是重要的收入来源。据统计，为哈佛大学募捐的各种基金会已多达7700个，是全美大学获得捐款最多的大学;2007年，仅来自校友和其他友好人士的捐赠达7.8亿美元，创下哈佛大学捐款历史的最高纪录。实际上，捐赠收入(不仅限于校友捐赠、还包括政府、其他社会团体的捐赠)占哈佛大学经费收入的比重约1/4，与学费比重基本持平，
东北大学硕士学位论文第3章国外私立高校财务管理研究见图3.2〔，:‘〕。圈教学收入.各种捐赠收入口出版社等经营收入口宿舍费及其他收入.MBA学费收入图3.2哈佛大学经费收入结构图 Fig.3.2theStrUetureofineomeinHarvardUniversity③哈佛大学所走的不是一条单纯的以学养学的发展道路，而是依靠多渠道筹集办学经费，对部分资金实行产业化运作的模式。这种局部的产业运作的最大好处是，广开财路，充分吸纳社会和政府的资金，避免因渠道单一而导致办学经费不足，并保证部分资金的增值〔川。但是，不可忽视的是，这种模式易受外在因素的影响，过分地依赖办学自身以外的财力，一旦外部经济环境长期恶劣，势必会对学校办学活动的正常开展中产生极为不利的影响。(2)凤凰大学凤凰大学是一所完全不同于哈佛大学的现代新型私立大学，其服务对象集中于在职成年人
【参考文献】：
期刊论文
[1]2007年我国民办高等教育研究前沿与热点问题年度报告[J]. 孔颖,梁克荫. 民办教育研究. 2008(03)
[2]哈佛大学资金来源、筹资模式及其启示[J]. 胡娟,张伟. 高等教育研究. 2008(05)
[3]日本私立高等教育财政补助制度与私立高校财务管理[J]. 西井泰彦,鲍威. 教育发展研究. 2008(10)
[4]明晰产权:中国民办高校发展壮大的根本[J]. 卢彩晨. 民办高等教育研究. 2008(01)
[5]我国民办高校投资性质分析[J]. 付世秋. 中国成人教育. 2008(04)
[6]对社会负责：民办高校必须牢记的使命[J]. 李钊. 中国高等教育. 2008(Z1)
[7]民办高校筹资途径的多元化分析——基于利益相关者理论的角度[J]. 张辉. 民办教育研究. 2008(01)
[8]民办高校筹资中的社会捐赠问题[J]. 冉云芳. 教育发展研究. 2008(02)
[9]内涵发展——民办高校发展的战略选择[J]. 徐绪卿. 黄河科技大学学报. 2008(01)
[10]中美高等教育投资来源结构的比较及启示[J]. 陈工,许琳. 当代财经. 2007(05)
博士论文
[1]中国公办、民办高校在教育市场中竞争的公平性问题研究[D]. 毛勇.厦门大学 2007
[2]中国高校贷款问题研究[D]. 林莉.厦门大学 2006
[3]营利性高等学校研究[D]. 杨红霞.华东师范大学 2006
[4]中国民办高等教育发展模式研究[D]. 刘莉莉.华东师范大学 2002
[5]民办高等教育盈利问题研究[D]. 柯佑祥.厦门大学 2001
硕士论文
[1]化解高校贷款问题的金融途径[D]. 刘俊.南昌大学 2008
[2]我国民办高校多元化融资的问题与对策研究[D]. 杨丽.西南大学 2008
[3]我国民办高校教育成本研究[D]. 王海霞.中国地质大学（北京） 2007
[4]论我国民办高等教育的可持续发展[D]. 孙艳.大连理工大学 2006
[5]我国民办高校面临的发展机遇、挑战及对策研究[D]. 李晓鹏.山东师范大学 2005
本文编号：3301974
【文章来源】：东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图3.1日本私立高校日常经费来源结构(%)
︸日︵︸曰︶n︺n曰nU八11八U八曰匕一 4tJCq乙2004图33蘸蘸篡鬓翼鬓纂羹蘸 蘸撇撇羹馨矍翼巍薰蘸 蘸瓢瓢勇勇勇蘸蘸髓髓瓤鬓鬓鬃鬃瓢羹 羹鬓鬓寥寥寥馨馨蘸蘸瓢 瓢黝黝鬃 鬃瓢瓢羲羲羲 羲 羲 羲 羲 羲 羲乙乙乙 乙 乙 乙 乙 乙 乙 ;;;;;瓢 瓢瓢 瓢翼翼黝 黝鬓鬓口 口 口 口 口口粉决溉.日艇翻剐簇翔 翔 翔哈佛大学连续五年收入情况表 Fig.3.3theSituationofineomeforfiveeonseeutiveyearsinHarvardUniversity②在经费收入结构上，哈佛大学的一个显著特点是，捐赠是重要的收入来源。据统计，为哈佛大学募捐的各种基金会已多达7700个，是全美大学获得捐款最多的大学;2007年，仅来自校友和其他友好人士的捐赠达7.8亿美元，创下哈佛大学捐款历史的最高纪录。实际上，捐赠收入(不仅限于校友捐赠、还包括政府、其他社会团体的捐赠)占哈佛大学经费收入的比重约1/4，与学费比重基本持平，
东北大学硕士学位论文第3章国外私立高校财务管理研究见图3.2〔，:‘〕。圈教学收入.各种捐赠收入口出版社等经营收入口宿舍费及其他收入.MBA学费收入图3.2哈佛大学经费收入结构图 Fig.3.2theStrUetureofineomeinHarvardUniversity③哈佛大学所走的不是一条单纯的以学养学的发展道路，而是依靠多渠道筹集办学经费，对部分资金实行产业化运作的模式。这种局部的产业运作的最大好处是，广开财路，充分吸纳社会和政府的资金，避免因渠道单一而导致办学经费不足，并保证部分资金的增值〔川。但是，不可忽视的是，这种模式易受外在因素的影响，过分地依赖办学自身以外的财力，一旦外部经济环境长期恶劣，势必会对学校办学活动的正常开展中产生极为不利的影响。(2)凤凰大学凤凰大学是一所完全不同于哈佛大学的现代新型私立大学，其服务对象集中于在职成年人
【参考文献】：
期刊论文
[1]2007年我国民办高等教育研究前沿与热点问题年度报告[J]. 孔颖,梁克荫. 民办教育研究. 2008(03)
[2]哈佛大学资金来源、筹资模式及其启示[J]. 胡娟,张伟. 高等教育研究. 2008(05)
[3]日本私立高等教育财政补助制度与私立高校财务管理[J]. 西井泰彦,鲍威. 教育发展研究. 2008(10)
[4]明晰产权:中国民办高校发展壮大的根本[J]. 卢彩晨. 民办高等教育研究. 2008(01)
[5]我国民办高校投资性质分析[J]. 付世秋. 中国成人教育. 2008(04)
[6]对社会负责：民办高校必须牢记的使命[J]. 李钊. 中国高等教育. 2008(Z1)
[7]民办高校筹资途径的多元化分析——基于利益相关者理论的角度[J]. 张辉. 民办教育研究. 2008(01)
[8]民办高校筹资中的社会捐赠问题[J]. 冉云芳. 教育发展研究. 2008(02)
[9]内涵发展——民办高校发展的战略选择[J]. 徐绪卿. 黄河科技大学学报. 2008(01)
[10]中美高等教育投资来源结构的比较及启示[J]. 陈工,许琳. 当代财经. 2007(05)
博士论文
[1]中国公办、民办高校在教育市场中竞争的公平性问题研究[D]. 毛勇.厦门大学 2007
[2]中国高校贷款问题研究[D]. 林莉.厦门大学 2006
[3]营利性高等学校研究[D]. 杨红霞.华东师范大学 2006
[4]中国民办高等教育发展模式研究[D]. 刘莉莉.华东师范大学 2002
[5]民办高等教育盈利问题研究[D]. 柯佑祥.厦门大学 2001
硕士论文
[1]化解高校贷款问题的金融途径[D]. 刘俊.南昌大学 2008
[2]我国民办高校多元化融资的问题与对策研究[D]. 杨丽.西南大学 2008
[3]我国民办高校教育成本研究[D]. 王海霞.中国地质大学（北京） 2007
[4]论我国民办高等教育的可持续发展[D]. 孙艳.大连理工大学 2006
[5]我国民办高校面临的发展机遇、挑战及对策研究[D]. 李晓鹏.山东师范大学 2005
本文编号：3301974
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