红色文化资源在高校思想政治教育中的实践路径

发布时间：2021-07-25 20:18

　　红色文化融入高校思想政治教育不能零敲碎打、单兵作战,而是要系统、整体、协同推进,即要从"大思政"格局出发,全员、全过程、全方位地融入。从主体维度看,把红色文化融入大学生、高校教师、领导干部和思政工作队伍,实现全员融入;从过程维度看,把红色文化融入课堂教学、融入校园文化、融入社会实践,实现全过程融入;从内容维度看,红色文化要与高校马克思主义大众化、与培育和践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识等重要育人工程相结合,实现全方位融入。红色文化全员、全过程、全方位融入高校思想政治教育,分别解决了"融入谁""如何融入""在哪些方面融入"的问题,全面系统协调地解决了红色文化融入高校思想政治教育的困境,共同形成合力,高效发挥红色文化在思想政治教育中的整体效能。 

【文章来源】：广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2020,42(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、现状困境：红色文化资源融入高校思想政治教育存在的问题
    （一）主体缺失
    （二）过程脱节
    （三）内容冲突
三、实践路径：红色文化资源融入高校思想政治教育的对策建议
    （一）全员融入
    （二）全过程融入
    （三）全方位融入


【参考文献】：
期刊论文
[1]论红色文化教育传承体系的构建[J]. 张绍荣.  思想理论教育导刊. 2013(05)
[2]红色文化与大学生核心价值观教育[J]. 肖灵.  江苏高教. 2013(01)
[3]浅议大学红色文化育人及实现[J]. 马静.  思想教育研究. 2012(10)
[4]浅谈红色文化进高校校园[J]. 邓伟蓉,刘新坤.  理论导报. 2008(11)



本文编号：3302706