“三全育人”视阈下高校第二课堂育人的创新探索

发布时间：2021-07-26 18:19

　　随着高校思想政治教育工作的不断强化和高校人才培养模式的改革创新,高校第二课堂育人理念和方法也需要不断创新,要进一步深化新时代第二课堂育人功能,尤其是要重视第二课堂人才培养模式创新,科学地去构建"第二课堂成绩单制度"育人体系,形成第二课堂育人有效合力,并深度融入学校人才培养方案,促进形成全员全过程全方位育人的"三全育人"新局面。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

第二课堂成绩单制度“4+1”育人体系图3.

【参考文献】：
期刊论文
[1]试析“大思政”格局下的高校共青团改革[J]. 周国桥.  学校党建与思想教育. 2019(12)



本文编号：3304102