和谐社会下我国高校思想政治教育改革的探讨

发布时间：2021-07-27 15:10

　　大学生思想政治教育与构建和谐社会是建设社会主义现代化的重要工程,是实现中华民族伟大复兴的战略部署。如何在新形势下不断更新对二者的认识,对我们的工作和实践都有重大意义。本文坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,运用辨证唯物主义和历史唯物主义的方法,在对和谐社会以及大学生思想政治教育的内涵进行分析的基础上,通过当前我国高校思想政治教育体制的现状及存在的问题进行深刻分析,同时结合和谐社会对我国高校思想政治教育在理念、内容、方式等新要求,提出了积极探索适应和谐社会要求的高校思想政治教育机制。本文共分五个部分。第一部分结合本文的研究背景及研究意义,在国内外发展现状的研究基础上,提出了本课题的发展趋势,即要用变化的眼光看待我国教育事业的发展,从而使我国思想政治教育事业呈现蓬勃发展的态势。第二部分对“和谐社会”概念的渊源进行了考证,回顾并分析了中外历史上“和谐”及“和谐社会”的原始意义,在此基础上,对和谐社会作了现代化语境下的解读,为全文的分析做了逻辑上的铺垫。此外,为了对和谐社会有一个更加真切、清晰的认知,文章借鉴了国内外的权威学说,对和谐社会作出了理性的界定。第三部... 

【文章来源】：西安科技大学陕西省

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景及研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外的研究动态及发展趋势
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 发展趋势
    1.3 本课题研究思路与研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
2 和谐社会及其相关理论
    2.1 和谐的基本内涵
        2.1.1 和生万物
        2.1.2 中和中庸
        2.1.3 和而不同
        2.1.4 和而不流
    2.2 和谐社会思想渊源
        2.2.1 我国源远流长的“和合”文化
        2.2.2 西方文化中“和谐社会”的观点
        2.2.3 马克思主义关于和谐社会的论述
    2.3 我国提出和谐社会的理论背景
3 高校思想政治教育概念及其相关理论
    3.1 思想政治教育概念
        3.1.1 思想政治教育的内涵
        3.1.2 我国思想政治教育学科的发展
    3.2 高校思想政治教育现阶段取得的成果
        3.2.1 大学生思想政治教育得到不断重视与加强
        3.2.2 大学生思想政治教育的体系进一步健全与完善
        3.2.3 大学生思想政治工作者的素质明显提高
        3.2.4 大学生思想政治教育的价值取向日益人性化
        3.2.5 大学生思想政治教育理论研究取得新突破
    3.3 高校思想政治教育发展中存在的问题
        3.3.1 大学生思想政治教育新理念的贯彻落实相对迟滞
        3.3.2 大学生思想政治教育的合力尚未形成
        3.3.3 大学生思想政治教育的师资队伍仍不稳定
        3.3.4 大学生思想政治教育研究对现实问题关注不够
        3.3.5 大学生思想政治教育的效果仍不尽人意
4 和谐社会下推进我国思想政治教育的发展
    4.1 高校思想政治教育在构建和谐社会中的价值意义
        4.1.1 高校思想政治教育在构建和谐社会中具有先导性与基础性的地位价值
        4.1.2 高校思想政治教育服务于社会主义和谐社会的功能价值
    4.2 和谐社会下对高校思想政治教育的新要求
        4.2.1 构建和谐社会对大学生思想政治教育理念提出了新要求
        4.2.2 构建和谐社会对大学生思想政治教育内容提出了新要求
        4.2.3 构建和谐社会对大学生思想政治教育方式提出了新要求
    4.3 积极探索适应和谐社会要求的高校思想政治教育机制
        4.3.1 把握正确导向，用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育
        4.3.2 坚持以人为本，扎实推进大学生思想政治教育的改革创新
        4.3.3 拓宽工作思路，构建多层次、立体式的大学生思想政治教育体系
5 结论
致谢
注释
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育应成为和谐社会的支柱[J]. 陶西平.  上海教育. 2007(Z1)
[2]关于新形势下高校宣传思想工作的几点思考[J]. 于兴昌.  现代教育科学. 2006(09)
[3]论和谐教育与和谐社会[J]. 燕国材.  探索与争鸣. 2005(11)
[4]和谐教育促进学生和谐发展[J]. 任昌乾,杨林平.  山东教育(小学刊). 2005(25)
[5]和谐社会呼唤和谐教育[J]. 苏宝梅.  教育艺术. 2005(08)
[6]实现和谐教育的若干理论与实践问题[J]. 陆秀玲.  理论学习与探索. 2005(04)
[7]大学生思想政治教育工作探析[J]. 张景强,贾玉慧,陈运达.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2005(03)
[8]当前加强大学生政治思想教育的若干对策思考[J]. 黄超.  高教论坛. 2005(02)
[9]思想政治理论课实践教学实效性的研究[J]. 韩毅,景艳.  现代教育科学. 2005(01)
[10]论大学生思想政治教育工作队伍建设的途径与方式[J]. 王树荫.  学校党建与思想教育. 2005(01)



本文编号：3306027