“原理”课全面融入社会主义核心价值观:原则、方法和路径

发布时间：2021-07-27 23:11

　　"原理课"融入社会主义核心价值观应该是一种全面融入,是在深入研究和掌握"原理"课课程内容和社会主义核心价值观以及二者关系的基础上,遵循主体性原则、整体性原则、渗透性原则、实践性原则,注重灵活的融入方法,如备课方法、课堂教学方法、社会实践方法,讲究协调的融入路径包括课程标准、任课教师、教育评价等,合理安排教学内容,其核心目标是培养学生运用马克思主义价值原理分析价值问题、解决价值问题的能力,并且积极践行核心价值观。 

【文章来源】：思想政治教育研究. 2020,36(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、融入原则
二、融入方法
    1.原理课融入社会主义核心价值观的备课方法
        (1)显性内容备课法
        (2)隐性内容备课法
    2.原理课融入社会主义核心价值观的课堂教学方法
        (1)价值范畴讲授法
        (2)价值情境教学法
    3.原理课融入社会主义核心价值观的社会实践方法
        (1)话语价值分析法
        (2)践行价值“三落法”
三、融入路径
    1.融入课程标准
        (1)教学目标
        (2)教学内容
        (3)教学理念
            第一,“文明”的教学理念。
            第二,“自由”的教学理念。
    2.融入任课教师
        (1)践行“平等”价值
        (2)践行“敬业”价值
    3.融入教育评价
        (1)“公正”的教育评价
        (2)“民主”的教育评价
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会主义核心价值观与资本主义核心价值观之间关系的辨析[J]. 操奇,彭浩晟.  思想政治教育研究. 2016(05)
[2]论社会主义核心价值观的四重根[J]. 操奇.  马克思主义与现实. 2015(06)
[3]价值层级与伦理生活辩证法[J]. 包利民.  哲学研究. 1996(02)



本文编号：3306726