当前我国师范生免费教育政策研究

发布时间：2021-08-02 08:32

　　本论文是有关2007年以来我国师范生免费教育政策的研究。研究主要是在回顾我国师范生免费教育发展的基础上,对当前师范生免费教育政策的内容及其实施效果进行较为系统的梳理和论述,力求把握当前师范生免费教育政策的发展状况和特点。通过分析影响我国师范生免费教育政策的政治、经济和文化等方面的因素,进一步深化对我国师范生免费教育政策的认识,从而为这一政策的制定、完善、修整和实施提供宝贵的经验和具有跨时代的借鉴意义。本文共分为五大部分,第一部分对我国近现代师范生免费教育政策的历史脉络进行了全面回顾和系统梳理,认为中国师范生免费教育政策是适应中国特色社会政治、经济、科技和文化发展的需要,适应国民教育思潮和实践需要的产物。自高等师范教育提出以来,历经了清末封建王朝、中华民国、中国共产党领导下的苏区、抗日根据地、解放区以及中华人民共和国几个不同的社会制度和不同的历史发展阶段,师范生免费教育政策的制定、实施和发展几经更迭,尝试和借鉴过世界上的日德式、美式和苏式的不同师范教育制度、经验和作法,道路是曲折的,经验是丰富的,教训也是沉痛的。第二部分影响当前我国师范生免费教育政策的主要因素有三个方面即政治、经济和文化... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、概念界定
    三、文献综述
    四、研究方法
第一部分 我国师范生免费教育政策的发展历程
    一、近现代我国师范生免费教育政策（1897-1949）
    二、新中国成立至70 年代中期免费教育政策（1949-1976）
    三、改革开放以后的免费教育政策（1976-1997）
    四、实行全面收费阶段（1997-2007）
    五、2007 年师范生免费教育政策回归
第二部分 影响当前我国师范生免费教育政策的主要因素
    一、政治因素
    二、经济因素
    三、文化因素
第三部分 当前我国师范生免费教育政策的内容
    一、师范生免费教育政策的指导思想
    二、师范生免费教育立法和相关规定
    三、师范生免费教育政策的具体内容
第四部分 当前我国师范生免费教育政策实施的效果
    一、有力地推动教育和谐发展和教育公平
    二、保障农村中小学教育质量和水平
    三、政策回归，整体提高教师素质
    四、受到全社会关注，缓解就业压力
第五部分 当前我国师范生免费教育政策存在的问题及建议
    一、当前我国师范生免费教育政策存在的问题
    二、对当前我国师范生免费教育政策提出几点建议
注释
参考文献
附录
攻读硕士学位期间公开发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈免费师范生政策[J]. 武媛媛.  当代教育论坛(上半月刊). 2009(05)
[2]师范生免费教育政策实施的障碍分析[J]. 曲铁华,马艳芬.  教育发展研究. 2009(07)
[3]从教育公平的视角探析师范生免费教育政策[J]. 刘海燕.  中国电力教育. 2009(07)
[4]免费师范生从教意向研究[J]. 陈思静.  教学与管理. 2009(09)
[5]基于免费师范生初始特征的政策反思[J]. 潘健.  教育学术月刊. 2008(11)
[6]教育政策问题的内涵及特征——以师范生免费教育政策问题分析为例[J]. 孙翠香.  教育学术月刊. 2008(09)
[7]新时期师范生免费教育政策复归的原因分析[J]. 刘桂芳.  教育探索. 2008(07)
[8]对部属院校师范生免费教育政策的分析与思考[J]. 周伟.  现代教育科学. 2008(05)
[9]师范生免费教育的培养模式探析[J]. 陈时见.  西南大学学报(社会科学版). 2007(06)
[10]师范生免费教育中的招生与就业制度设计[J]. 方增泉,孟大虎.  清华大学教育研究. 2007(04)

硕士论文
[1]免费师范生政策制定过程分析[D]. 陈巧云.苏州大学 2008
[2]我国当前师范生免费教育问题及政策研究[D]. 刘红梅.陕西师范大学 2008
[3]城镇教师对口支援农村教育的政策研究[D]. 余闯.华东师范大学 2008
[4]日本近现代教师教育发展研究[D]. 江丽云.华中师范大学 2004
[5]我国教育政策研究现状分析[D]. 李军.华东师范大学 2004



本文编号：3317242