旅游管理专业本科生就业指导课程编制研究

发布时间：2017-04-28 02:04

  本文关键词：旅游管理专业本科生就业指导课程编制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,我国旅游高等教育快速发展。然而,与之相反,旅游管理专业的就业对口率却逐年呈现加速下滑的趋势,加强本科毕业生的专业认同感是促进旅游管理教育与旅游行业实践相结合所必须攻克的难题。旅游教育与旅游行业实践存在的这一矛盾,一方面导致了旅游企业难以维系专业的人力资源的持续供应,另一方面也导致了旅游专业人才的大量浪费,科班毕业生就业不对口现象加剧。在此背景下,如何做好大学生就业指导工作、努力实现毕业生顺利就业成为高校就业工作的重点和焦点。通过社会调查,结合定量研究与定性研究从课程性质、学习者特征和课程现状三个角度对社会调查结果进行分析,借鉴某教育机构的课程设计,并从编制就业指导课程的角度,给出具体的课程编制。
【关键词】：旅游管理专业本科生 就业指导 因子分析 课程编制
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38;F590-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-16
• 一、研究背景8
• 二、研究意义8-9
• 三、概念界定9-11
• (一) 就业指导9-11
• (二) 课程11
• (三) 课程编制11
• 四、研究现状11-16
• (一) 国内研究现状11-13
• (二) 国外研究现状13-16
• 第二章 理论依据16-20
• 一、就业指导研究的理论依据16-18
• (一) 特质因素理论16-17
• (二) 职业兴趣理论17
• (三) 发展性理论17-18
• 二、课程研究的理论基础18-20
• (一) 建构主义课程18
• (二) 泰勒的课程观18-20
• 第三章 研究方法及数据来源20-25
• 一、文献研究法20
• 二、比较法20
• 三、访谈法20-21
• 四、问卷调查法21-22
• 五、因子分析法22-25
• 第四章 社会调查结果分析及讨论25-38
• 一、课程性质和特点分析25-27
• (一) 实践性25-26
• (二) 针对性26
• (三) 开放性26-27
• 二、学习者特征分析27-29
• (一) 就业知识28
• (二) 学习能力28-29
• (三) 学习态度29
• 三、课程现状分析29-38
• (一) 课程态度分析29-30
• (二) 课程内容分析30-32
• (三) 教学组织形式分析32
• (四) 教师专业性分析32-38
• 第五章 Y机构就业指导课程分析38-44
• 一、指导思想分析38-39
• 二、课程目标分析39-40
• 三、课程内容分析40
• 四、教学组织形式分析40-41
• 五、师生关系分析41-42
• 六、课程评价分析42
• 七、Y机构可借鉴成功经验分析42-44
• 第六章 旅游管理专业本科生就业指导课程编制44-49
• 一、课程内容编制44-46
• (一) 课程对象44
• (二) 课程性质44
• (三) 课程目标44-45
• (四) 课程内容45-46
• (五) 教学组织形式46
• (六) 教学方法46
• 二、教师团队建设46-48
• (一) 教师队伍专业化46-47
• (二) 教师队伍多样化47-48
• (三) 教师队伍稳定性48
• 三、课程评价48-49
• 第七章 总结与展望49-51
• 一、研究的结论49
• 二、研究不足49-50
• 三、展望50-51
• 参考文献51-54
• 附录(一)54-57
• 附录(二)57-60
• 附录(三)60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 梅虎;詹泽慧;;旅游管理本科生就业倾向与本行业关联性分析及对策[J];旅游学刊;2009年06期

2 李国章;谢珊;;浅谈高校就业指导教师的素质要求与培养途径[J];教育与职业;2007年05期

3 肖池平;张小青;;论大学生就业指导课程体系的全程化构建[J];黑龙江高教研究;2007年02期

4 吴祠珍;;美国高校就业指导理论与实践[J];安徽教育学院学报;2006年01期

5 王根顺,史学正;论高等学校课程的哲学基础[J];高等理科教育;2005年02期

6 郭忠孝,张永明,田爱民,蹇东伟;开设大学生就业指导课的重要性与思考[J];高等农业教育;2004年06期

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9 唐瑛;对加强大学生就业指导课建设的思考[J];楚雄师范学院学报;2003年04期

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本文编号：331878