梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育研究
发布时间:2021-08-10 10:29
梅州苏区红色资源与青少年理想信念教育有着不可分割的联系。充分利用梅州苏区红色资源开展理想信念教育具有重要意义,同时对梅州苏区精神起传承、发扬作用。结合问卷调查数据分析梅州苏区红色资源在青少年理想信念教育中开发与利用的现状,为提高青少年理想信念教育的实效性提出相应对策。
【文章来源】:高教学刊. 2020,(35)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的意义
(一)丰富青少年理想信念教育的内容
(二)保障了青少年理想信念教育的方向
(三)增强了青少年理想信念教育的动力
二、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的现状分析
(一)利用梅州苏区红色资源开展青少年理想信念教育取得的成效
(二)利用梅州苏区红色资源开展青少年理想信念教育存在的问题
1. 梅州苏区红色资源宣传不足
2. 教育教学途径单一
3. 校园和社会氛围不浓
三、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的措施
(一)转变旧观念,充分利用梅州苏区红色资源
(二)拓宽新途径,提高青少年理想信念的水平
【参考文献】:
期刊论文
[1]井冈山精神在当代大学生理想信念教育中的运用策略研究[J]. 曾建平,肖先彬. 井冈山大学学报(社会科学版). 2018(06)
[2]习近平红色文化论述的思想政治教育价值探析[J]. 黄蓉生,丁玉峰. 思想教育研究. 2018(09)
本文编号:3333895
【文章来源】:高教学刊. 2020,(35)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的意义
(一)丰富青少年理想信念教育的内容
(二)保障了青少年理想信念教育的方向
(三)增强了青少年理想信念教育的动力
二、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的现状分析
(一)利用梅州苏区红色资源开展青少年理想信念教育取得的成效
(二)利用梅州苏区红色资源开展青少年理想信念教育存在的问题
1. 梅州苏区红色资源宣传不足
2. 教育教学途径单一
3. 校园和社会氛围不浓
三、梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育的措施
(一)转变旧观念,充分利用梅州苏区红色资源
(二)拓宽新途径,提高青少年理想信念的水平
【参考文献】:
期刊论文
[1]井冈山精神在当代大学生理想信念教育中的运用策略研究[J]. 曾建平,肖先彬. 井冈山大学学报(社会科学版). 2018(06)
[2]习近平红色文化论述的思想政治教育价值探析[J]. 黄蓉生,丁玉峰. 思想教育研究. 2018(09)
本文编号:3333895
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3333895.html
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