多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化研究

发布时间：2017-04-29 06:07

  本文关键词：多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着全球化浪潮的全面推进,我国改革开放程度的不断加深,多元文化格局成为当今世界发生深刻变化发展的特征之一。市场经济的不断发展,相伴产生的就是人们思想价值选择的多元化以及在价值判断面前的茫然性,多元文化在全球的强势发展,也使得我们所有的工作都深受影响。高校作为我党和其他非主流思潮抢夺下一代的主战场,必然成为推进马克思主义大众化的焦点,高校马克思主义大众化也将是全国推进马克思主义大众化工作的突破口。大学生是国家未来发展的接班人,也是社会阶层中文化程度较高、管理比较集中的一个群体,大学生的马克思主义信仰坚定与否,对于整个社会的发展、稳定、和谐来说十分紧要。新疆高校所处的复杂地缘政治环境、多元文化的影响以及宗教、境内外“三股势力”的影响,使高校马克思主义大众化工作面临巨大的挑战。如何针对新疆高校特殊的区情,提出推进马克思主义大众化有针对性的对策,进一步加深各民族大学生对马克思主义的认同,是我们必须要加以研究的课题。本文以当今世界深刻变化之下多元文化的相互交融、相互激荡为背景,论述了多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的重要意义,从多角度、多层次剖析了多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化面临的多元文化的影响、特殊区情的影响、教育途径以及推进机制的困境,有针对性地提出了多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的理论指导、教育内容、教育途径以及推进机制。本文对新疆高校推进马克思主义大众化过程中面临的困境进行了针对性的研究,以期为高校马克思主义大众化的推进起到一些启示作用。当前新疆工作的主题就是维护新疆稳定和实现长治久安,新疆仍然是反分裂、反恐怖、反渗透的前沿阵地。新疆高校推进马克思主义大众化面临的问题也愈发复杂,深入分析新疆高校推进马克思主义大众化面临的困境,提出新疆高校推进马克思主义大众化针对性的对策,深化学生对马克思主义的认同,对于新疆稳定发展和长治久安具有重大的战略意义。
【关键词】：多元文化 新疆高校 马克思主义大众化
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-15
• 1.1 选题的依据和意义8-9
• 1.1.1 选题的依据8
• 1.1.2 选题的意义8-9
• 1.2 选题研究现状综述9-13
• 1.2.1 国外研究现状9
• 1.2.2 国内研究现状9-13
• 1.3 研究思路和方法13-14
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 1.4 研究重点、研究难点和创新点14-15
• 1.4.1 研究重点14
• 1.4.2 研究难点14
• 1.4.3 研究创新点14-15
• 2 相关概念界定及其理论基础15-19
• 2.1 多元文化的基本理论15-17
• 2.1.1 文化和多元文化的内涵及特征15-16
• 2.1.2 新疆多元文化的特点16-17
• 2.2 马克思主义大众化概述17-19
• 2.2.1 马克思主义大众化的科学内涵17
• 2.2.2 马克思主义大众化的基本特征17-19
• 3 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的重要意义19-22
• 3.1 为大学生正确认识当前新疆社会主要问题提供了理论指导19
• 3.2 是坚定各族大学生社会主义理想信念的迫切需要19-20
• 3.3 是特殊形势下维护新疆长治久安的必然要求20-21
• 3.4 是为新疆繁荣发展培养合格接班人的根本要求21-22
• 4 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化面临的困境22-34
• 4.1 多元文化对新疆高校马克思主义大众化的影响22-24
• 4.1.1 非主流文化的消极影响弱化马克思主义大众化的效果22-23
• 4.1.2 主流文化引导不力影响高校马克思主义大众化效果23-24
• 4.2 新疆高校马克思主义大众化面临特殊区情的影响24-27
• 4.2.1 复杂地缘政治环境的影响24-25
• 4.2.2 浓厚的宗教文化环境的影响25-26
• 4.2.3 境内外“三股势力”的渗透和破坏26-27
• 4.3 新疆高校马克思主义大众化教育途径的影响力受到制约27-32
• 4.3.1 思想政治理论课的主渠道作用有待进一步发挥27-29
• 4.3.2 高校马克思主义理论社团有效性有待进一步升华29-30
• 4.3.3 高校马克思主义舆论阵地影响力有待进一步增强30
• 4.3.4 马克思主义网络媒体宣传的实效性有待进一步提高30-32
• 4.4 新疆高校马克思主义大众化推进机制尚未健全完善32-34
• 4.4.1 高校马克思主大众化的外部机制尚不健全32
• 4.4.2 高校推进马克思主义大众化的内部机制亟需完善32-34
• 5 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的对策思考34-47
• 5.1 加强新疆高校推进马克思主义大众化的理论指导34-35
• 5.1.1 坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装学生的头脑34-35
• 5.1.2 坚持马克思主义的指导地位，确保主流文化的引领作用35
• 5.2 强化新疆高校推进马克思主义大众化的教育内容35-39
• 5.2.1 进一步加强新疆形势政策教育35-37
• 5.2.2 进一步开展党的民族宗教政策教育37-38
• 5.2.3 进一步强化马克思主义的“五观”、“四个认同”教育38-39
• 5.3 拓展新疆高校推进马克思主义大众化的教育途径39-45
• 5.3.1 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用39-42
• 5.3.2 重视开展马克思主义理论社团活动42-43
• 5.3.3 丰富校园文化建设43-44
• 5.3.4 牢固占领网络马克思主义大众化教育主阵地44-45
• 5.4 创新新疆高校推进马克思主义大众化的长效机制45-47
• 5.4.1 创新新疆高校推进马克思主义大众化的外部机制45
• 5.4.2 创新新疆高校推进马克思主义大众化的内部机制45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-54
• 在读期间发表的论文54-55
• 后记55

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 肖瑞仙;多元文化背景下新疆大学生社会主义核心价值体系认同研究[D];石河子大学;2013年

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本文编号：334325