“以人为本”视阈下的大学新生入学教育研究

发布时间：2021-08-27 10:57

　　教育的本质是发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性、促进人的发展。大学新生所处的年龄阶段是其人生发展的重要转折期、个体社会化的关键期,同时,大学新生也处于人生受教育转折阶段的关键时期。新生能否成功实现从中学生到大学生的角色转换,能否适应大学学习和生活,不仅关系到个人未来发展,也关系到高等教育目的的实现,更关系到能否培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。因此,把握大学新生的特点,坚持以人为本地做好新生入学教育工作,是教育的本质要求,是高校人才培养的内在要求,是大学新生健康成长成才的要求,具有重要的意义。本文所作的以人为本视阈下的大学新生入学教育研究,是在深入学习实践科学发展观、提高高等教育质量的时代背景下提出和展开的。为此,本文以“以人为本”思想为逻辑原点,以大学新生入学教育为主线,用三个部分对“以人为本”视阈下推进大学新生入学教育进行了研究。第一部分：根据以人为本的内涵,结合对大学新生特点的分析、大学新生入学教育内涵的界定,论述了以人为本思想在新生入学教育中的重要意义,为以人为本视阈下大学新生入学教育研究提供理论基础。第二部分：对我国大学新生入学教育的现状进行分析,梳... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、问题的提出
    二、文献综述
        (一) 以人为本及以人为本的教育理念
        (二) 大学新生入学教育研究
    三、研究的对象与方法
第一章 以人为本思想在大学新生入学教育中的重要性
    一、以人为本的内涵
        (一) 中国古代的"以人为本"思想
        (二) 西方"以人为本"思想的发展
        (三) 马克思、恩格斯的"以人为本"思想
        (四) 中国共产党的"以人为本"思想
    二、大学新生的特点
        (一) 身心发展特点
        (二) 学习发展特点
        (三) 思想发展特点
        (四) 其他特点
    三、大学新生入学教育的内涵界定
        (一) 大学新生入学教育的一般理解
        (二) 大学新生入学教育内涵的创新理解
    四、以人为本思想在新生入学教育中的重要意义
        (一) 是教育的本质要求
        (二) 是高校人才培养的内在要求
        (三) 是学生成长成才的内在要求
第二章 大学新生入学教育的现状分析
    一、当前新生入学教育的基本做法及成效
        (一) 编发入学教育资料
        (二) 组织集中教育
        (三) 组织集体活动
        (四) 其他方式
    二、当前大学新生入学教育存在的问题及原因
        (一) 当前大学新生入学教育存在的主要问题
        (二) 当前大学新生入学教育存在问题的主要原因
第三章 "以人为本"视阈下推进大学新生入学教育的思考
    一、树立以人为本的新生入学教育理念
        (一) 在新生入学教育中凸显"人"的意识
        (二) 在新生入学教育中关注每个人的发展
        (三) 在新生入学教育中彰显人的主体性
        (四) 在新生入学教育中注重发挥教师的主导作用
        (五) 重视学生的社会性
    二、构建以人为本的大学新生入学教育体系
        (一) 明确大学新生入学教育的目标定位和基本原则
        (二) 优化以人为本的大学新生入学教育内容
        (三) 丰富以人为本的大学新生入学教育形式和载体
        (四) 加强以人为本的新生入学教育条件建设和环境营造
结束语
主要参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学新生入学教育的实效性问题研究[J]. 曲云进,姜松.  高校教育管理. 2009(06)
[2]中美高校纪律教育比较及启示[J]. 王晓庆,周宏武.  思想理论教育. 2009(17)
[3]“90后”大学新生入学教育探析[J]. 陈健平.  延安大学学报(社会科学版). 2009(02)
[4]自我同一性理论对大学新生适应性教育的启示[J]. 谯利平,夏欣.  四川文理学院学报. 2009(02)
[5]大学新生综合症之分析与对策[J]. 许晓菁.  思想理论教育导刊. 2008(12)
[6]新生头年计划:美国高校入学教育的有效途径——新泽西大学的个案分析[J]. 夏坤,沈鹏.  贵州教育学院学报. 2008(11)
[7]以人为本与高校思想政治教育创新[J]. 代艳丽,赵红.  思想教育研究. 2008(11)
[8]大学新生入学首日教育探索与思考[J]. 孙宇伟,蒙象飞.  思想教育研究. 2008(11)
[9]我国高校新生教育研究综述[J]. 庆承松,张勇.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2008(04)
[10]论教育省略了什么[J]. 陈秉公.  思想政治教育研究. 2008(04)

硕士论文
[1]美国高校学生事务研究[D]. 卢清波.南京师范大学 2007
[2]以人为本观照下的大学生思想政治教育[D]. 安彦彦.武汉科技大学 2007
[3]大学新生学校适应、社会支持及其关系研究[D]. 赵雪.东北师范大学 2007
[4]大学新生学校适应、社会支持及其关系的调查研究[D]. 陈君.华中师范大学 2003



本文编号：3366220