“双一流”建设背景下高等教育改革的借鉴与思考——以新加坡南洋理工大学为例

发布时间：2021-08-28 18:34

　　在高等教育日趋国际化的背景下,如何借鉴世界一流大学的办学经验,探究教育改革的有效途径,推进"双一流"建设,是我国高等教育需要深入研究和思考的重要命题。新加坡南洋理工大学在顶层设计思路、专业建设策略、优秀师资打造、课程创新发展等方面,为我国高等教育加强内涵建设提供了经验。我国的高等教育实现内涵式发展需要加强顶层设计,推进专业建设,优化人才引进和评价标准,实施课堂革命。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(18)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新加坡南洋理工大学的教育现状概况与分析
    （一）顶层设计清晰，中心地位明确，创新激发活力
    （二）明晰专业目标，确立国际标准，加强对外合作
    （三）吸引全球才俊，打造优秀团队，注重考核评价
    （四）课程设计多元，强调能力培养，开展课外浸濡
二、新加坡南洋理工大学本科教育教学的启示
    （一）加强顶层设计，重视本科教学，强化内涵建设
    （二）调整专业结构，打造特色品牌，完善评估体系
    （三）加大引才力度，明确岗位职责，改革评价标准
    （四）推动课堂革命，改革授课形式，打造优质“金课”


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校本科教育“淘汰‘水课’、打造‘金课’”刍议[J]. 许小姣.  文教资料. 2019(07)
[2]教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见[J].   中华人民共和国国务院公报. 2019(03)
[3]新加坡南洋理工大学本科教育的理路及其启示[J]. 郝文斌.  中国高教研究. 2018(12)



本文编号：3369035