人本主义在医学生物化学实验教学中的应用研究

发布时间：2021-09-03 13:59

　　医学生物化学实验教学是医学生物化学教学的重要组成部分,有其自身的要求和规律。为提高教学效果,教师需要利用一些心理学理论和方法对医学生进行引导,增强医学生学习动机和提高教学质量。人本主义心理学是现代心理学的三驾马车之一,其需要阶段和自我实现等理论是解释人格和动机的重要理论。该文依据人本主义心理学基本理论,结合医学生物化学实验教学实例,通过满足医学生各层面的需求提高学习动机,促进医学生发挥潜能,达到提高实验教学质量和医学生综合素质的目的。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2020,36(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 医学生物化学实验教学存在问题及原因分析
2 马斯洛基本需求理论在医学生物化学实验教学中的应用
    2.1 生理需要理论的应用
    2.2安全与保障的需要理论的应用
    2.3 爱与归属的需要理论的应用
3 马斯洛发展需要理论在医学生物化学实验教学中的应用
    3.1 尊重需求理论的应用
    3.2 认知需要理论的应用
    3.3 审美需要理论的应用
    3.4 自我实现的需要理论的应用
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3381243