基于微信平台的混合式教学模式在临床护理技能课教学中的应用

发布时间：2021-10-02 00:08

　　介绍了基于微信平台的混合式教学模式在临床护理技能课教学中的应用,包括微信平台的运营和资源建设、混合式教学模式的具体实施方案及持续质量改进的教学改革过程,以期为临床护理技能课混合式教学改革提供实践经验及借鉴。 

【文章来源】：护理研究. 2020,34(12)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

基于微信平台的混合式教学活动

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂的内科护理学混合式教学模式探索与实践[J]. 向家艮,何婉婉,谭益冰,李春.  医学教育研究与实践. 2019(04)
[2]基于“学习通”的公共任选课混合学习设计与实施——以“数字化学习”课程为例[J]. 张利桃,孙悦,李嘉峪.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2019(04)
[3]混合式教学:理念、内涵与实施策略[J]. 张永良,许婕,李博.  辽宁高职学报. 2018(09)
[4]基于微信公众平台构建慕课混合式教学模式的实践与探索[J]. 郭利平.  成人教育. 2018(07)
[5]基于“雨课堂”的翻转课堂实施的实践与思考[J]. 邓娟,吴菁,崔静,皋文君,叶旭春.  护士进修杂志. 2018(02)
[6]基于微信的混合式教学支撑系统研究[J]. 周继香,周育人.  计算机技术与发展. 2017(05)
[7]微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状[J]. 李希琳,王惠珍.  护理实践与研究. 2016(17)
[8]翻转课堂的冷思考:价值与限度[J]. 戴宁,曹辉.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2016(06)

硕士论文
[1]微信支持下的混合式学习设计与应用研究[D]. 卢程佳.浙江师范大学 2015



本文编号：3417611