公共领域、文化形象与跨国视野:“近代留学教育史”研究的新趋势及其分析（2010-2019）

发布时间：2021-10-15 00:18

　　回顾以往30多年关于近代留学教育和留学生的研究,多从教育、文化、科学、中外交流等角度加以研究,取得了较为丰硕的成果,大大推动了人们对近代教育、近代科学文化艰辛曲折发展历程的认识,也给人们提供了多面相的近代历史图像。自2010年起,随着公共空间视角、文化形象学、全球史视角的引入,留学教育史尤其是近代留美教育史研究有了创新性的突破,在近现代教育史研究的"写法"方面也有所突破。总的来说,这部分研究为传统留学教育研究注入了活力,从留学生精神文化、留学生知识人社团与学术权力、全球视域下深入勾勒了"留学教育史"的具体面相,呈现出了一种多维立体化的研究模式。在研究方法方面进一步与其他学科融合的态势,进一步深刻挖掘史料以阐述呈现更多的人文性,将会是未来研究的着力点。 

【文章来源】：高教探索. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、传统“近代留学教育史”的写法
二、“群意识”视角:对留学生公共领域的探讨
三、文化形象学新视角:对留学生形象的探讨
四、跨国史视野:对近代留学教育的新探讨
五、余论:“近代留学教育史”研究的进一步分析



本文编号：3437079