多重质量标准要求下地方高校工科专业培养方案构建的实践探索

发布时间：2021-10-15 02:03

　　随着高等教育内涵式发展的不断深入",质量"已经成为我国高等教育发展的关键词。在高等工程教育领域,工程教育专业认证、新工科、专业标准等越来越多的质量要求推动着工程教育改革创新。该文着重分析了近年来高等工程教育领域新的质量要求,结合地方高校的人才培养定位,在多重质量标准要求下,遵循"保合格、创特色、上水平、争卓越"的优化思路,详细论述了地方高校工科专业人才培养方案的构建原则和要求,力求为同类高校提供一定的参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(48)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、多重质量标准与高等工程教育改革
二、地方高校工科人才培养方案构建存在的问题与掣肘
三、地方高校工科专业人才培养方案构建的实践探索
    （一）总体思路与构建原则
    （二）具体要求
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以“新工科”建设引领高等教育创新变革[J]. 吴爱华,杨秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2019(01)
[2]应产业而生,因产业而长,随产业而兴——上海工程技术大学工程教育实践探索[J]. 夏建国,魏晓艳.  科教发展评论. 2018(00)
[3]新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J]. 夏建国,赵军.  高等工程教育研究. 2017(03)
[4]新工科建设的内涵与行动[J]. 钟登华.  高等工程教育研究. 2017(03)



本文编号：3437226